思想品德《丰富多样的情绪》学案（人教新课标七年级上）

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1、第六课《做情绪的主人》第一框《丰富多样的情绪》学案班级姓名学号【教学目标】1.识别情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧；懂得多彩的情绪构成多彩的生活的道理。2.理解情绪对于个人的行为和生活所产生的积极影响和消极影响。【教学重难点】（一）教学重点：情绪的积极影响和消极影响（二）教学难点：情绪的基本类型【预习目标】一、情绪万花筒1、由于人的情绪是丰富多样的，情绪的分类有很多种。但最常见的是把情绪分成四类：、、、。2、在生活中，我们每个人都可能遭遇事情、处于的情景中，自然也会产生。构成了我们多姿多彩的生活。二、情绪与生活1.情绪犹如。一方面，情绪可以，，促使我们。这是情绪对人的影响。另一

2、方面，情绪也会使人，抑制人的，做出一些令自己的事情。这是情绪对人的影响。【教学过程】（具体过程多媒体显示）活动一：月考后，小王的心情……活动二：明星之旅：看谁演得好活动三：小组竞赛活动四：大家来发现【小结】通过这节课的学习，我们知道了情绪的分类，了解在我们成长的历程中，我们有丰富多样的情绪感受；理解情绪如双刃剑，有积极作用和消极作用。我们应学会做情绪的主人，以乐观的态度对待生活。【目标检测】一、单项选择题1、人类的情绪是多种多样的，其中最常见的是把情绪分成四大类，即（）A．喜、怒、哀、乐B．喜、怒、哀、惧C．嬉、笑、怒、骂D．乐、惧、愁、苦2、王明同学平时学习成绩不错，可一到

3、考试就不行了，本来会做的题也做不出来了；在课外交谈时口齿伶俐、对答如流，可一到讲台上对着大家讲话就结结巴巴、颠三倒四，王明产生这种表现的原因是（）A．记忆力差B．过于兴奋、喜悦C．大惊小怪D．过于紧张焦虑，不能自控情绪二、多项选择题3、下列哪些情绪是消极的情绪（）A．听到别人说自己的怪话恼羞成怒B．考试得了满分欣喜若狂C．得到自己喜欢的礼物非常高兴D．爸爸把我正看得着迷的电视节目关了，我非常生气4、下列对情绪的作用与认识，正确的是（）A．良好的情绪可以促进智力和正常水平的发挥，不良的情绪却妨碍智力和正常水平的发挥B．情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响C．情绪能影响个人智

4、力的发展D．情绪可以决定一个人的前途和命运三、阅读感悟情景一：某中考考场，一个女同学在考政治时，因紧张而导致许多原本会做得题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。情景二：初一某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正了一遍，并将做错的原因纪录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。（1）以上情景分别体现了哪种情绪？（2）这两种不同的情绪状态会导致产生什么不同的后果？