朱丹妮老师的教案

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1、朱丹妮老师的教案[朱丹妮老师的教案]下面是朱丹妮老师的教案，比较有参考价值，请老师们参考体育与健康水平五（高二级）健美操选项课——踏板操（第1模块第2课次）教案执教老师：朱丹妮学生人数：50人上课班级：高二级健美操选修班上课地点：深圳市第二高级中学上课日期：2010年10月18日第5节教学目标1、初步学习踏板操的基本步法及表现方式；2、增强音乐节奏感，发展学生下肢肌肉力量，提高身体的柔韧及协调素质；3、培养学生具有感受美、鉴赏美的能力，使学生在关注健康中更加热爱生活，朱丹妮老师的教案。教学内容1、踏板操基本步伐及组合：双腿点板、上下板组合；2、

2、踏板操简单手型、手臂动作及组合；3、素质练习。重点难点重点：踏板操重心移动技术。难点：踏板操缓冲技术。场地器　　朱丹妮老师的教案[朱丹妮老师的教案]下面是朱丹妮老师的教案，比较有参考价值，请老师们参考体育与健康水平五（高二级）健美操选项课——踏板操（第1模块第2课次）教案执教老师：朱丹妮学生人数：50人上课班级：高二级健美操选修班上课地点：深圳市第二高级中学上课日期：2010年10月18日第5节教学目标1、初步学习踏板操的基本步法及表现方式；2、增强音乐节奏感，发展学生下肢肌肉力量，提高身体的柔韧及协调素质；3、培养学生具有感受美、鉴赏美的能力

3、，使学生在关注健康中更加热爱生活，朱丹妮老师的教案。教学内容1、踏板操基本步伐及组合：双腿点板、上下板组合；2、踏板操简单手型、手臂动作及组合；3、素质练习。重点难点重点：踏板操重心移动技术。难点：踏板操缓冲技术。场地器材足球场、体操垫51张、录音机一台教学顺序课堂常规----节奏操----踏板小知识----踏板操基本步伐及组合----双腿点板、上下板组合----拓展练习：小组创编简单手型、手臂动作----创编展示----素质练习----放松评价安全提示1、准确上、下板，避免脚步扭伤。2、加强过程监控、课堂上如遇到安全隐患及时制止或纠正。3、提

4、醒学生在练习中如有身体不适，应第一时间报告老师。顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷激情引趣51、明确学习目标，内容与要求。激发学生参与学习锻炼的热情、兴趣。2、充分活动身体各部分。初步对音乐节奏形成感觉，让学生敢于自我表现，培养优美的身体姿态。1、课堂常规2、热身活动：节奏操1、课前检查提出学习目标，导入主题。2、教师领操，语言激励启发学生，与学生互动参与。1、精神饱满、思想集中△2、展示风采、个性跟随老师进行练习△小中学习体验1、对踏板操形成初步的认识。1、初步掌握踏板操基本步伐，把握身体重心的移动。2、发展

5、学生腿部力量、身体灵活性等身体素质。3、培养学生自主、探索、合作学习的能力，掌握自我学习方法，教案《朱丹妮老师的教案》(..)。1、踏板操小知识2、踏板操基本步伐及组合：上、下板动作探索学习：重点：踏板操重心移动技术。难点：踏板操缓冲技术。1、举例提问、讨论、导入教材1、启发引导教学，针对不同水平的学生提出不同要求，调动情绪。2、教师巡视，引导学生掌握动作重点、难点。3、教师创设自主、探索、合作学习的环境。1、积极思考、大胆回答问题1、学生开拓思维，大胆尝试，根据自己能力尽其所能做好动作。2、积极参与，体验动作的重点、难点。3、积极自主、探索、

6、合作学习，掌握学习方法。认真听讲解、模仿。小中学习体验31’1、初步掌握双腿点板、上下板组合动作。进一步掌握重心移动；掌握踏板操缓冲技术。2、发展学生下肢肌肉力量、灵活性等身体素质。3、掌握动作与音乐节奏的配合。感受音乐与动作带来的愉悦，激励学生奋发向上的斗志。1、提高踏板操动作质量，熟练掌握身体重心移动，加入简单手臂动作。2、发展学生灵活、肌肉力量、肌肉耐力等身体素质。3、培养探究、合作、创新学习能力。发展学生个性。1、巩固对踏板操动作的掌握。2、发展学生灵活、肌肉力量、肌肉耐力等身体素质。3、培养自信，关心集体、共同进取的精神。形成自我锻炼

7、的能力。1、发展身体素质，为踏板操练习打下基础。提高学生自主学习能力。3、双腿点板、上下板组合；4、拓展练习：小组创编简单手型、手臂动作5、创编展示6、素质练习1、教师示范、讲解、带领学生进行练习，提示运动中身体重心的移动。2、激励学生练习动作幅度及情感。关注个体差异。3、播放音乐，结合激励的讲解语言，激发学生练习热情。提示练习时的安全注意事项。1、教师巡视，指导创编，进一步引导学生对身体重心移动的掌握。2、激发创编的积极性。鼓励调动学生挑战难度、共同讨论、解决问题的积极性。引导不同水平学生有不同需求。1、语言引导完成动作的质量。2、语言激励完

8、成动作的情绪，激发学生挑战难度。3、语言激发学生自信展示，感受形体美、健康美，指引学生相互学习。1、引导学生针对有所欠缺的素质利用器材进行练习,巡回指