走出中考复习误区提高初中物理教学效率

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1、走出中考复习误区提高初中物理教学效率　　物理这门学科是一门自然科学学科，在内容上比较抽象不易掌握，所以一直都是学生学习的难点，再加上物理的内容单单只是靠死记硬背是不能解决问题的，题目都是活学活用的，只是单单掌握一道题并不能解决所有问题.所以要求学生要掌握物理学习的重点、要点，以及解题思路，从这些方法入手去把握物理这门课的学习.再加上现阶段教材的创新和改革，物理中考的题型也有了相应的变化.以下是针对中考方面，如何让学生把握中考的复习，达到物理成绩提高的效果，总结出的几点经验.帮助学生完成中考的复习，掌握物理这门课的精髓所在.　　初中物理是学生接触的第一门科学学科，它包含一定的科学性，所以比较难学

2、，其解题方法，就算是照本宣科地把所有的解题步骤都记下来了还是不容易把握学科内容，解题的时候还是会遇到难题，题目还是不会做.所以根据题型的变化，将这些复习要点都总结出来，充分理解解题的思路和技巧，学会分析题目要求，完成物理这门课程的中考复习，相信所有问题都会变得迎刃而解.　　1把握复习要点　　1.1从基础知识入手　　从基础知识开始入手，首先通过对试卷的了解可以知道物理中考的试卷的难易度比例是3∶1∶51，也就是说，容易和基础的内容还是中考考试的重点，拓展和提高的部分考的并不多.所以抓住基础知识的复习，把握基本课程的基本概念，做到无论针对基本知识出什么形式的问题都可以很容易地解答出来，这样才是对基

3、础知识的充分掌握，也就要求学生可以在具体的实践或者现象中找到其中所运用的物理知识.　　1.2将知识与生活实际联系起来　　物理课程内容都是从生活出发，解答生活中出现的现象.所以在复习的时候就要把握这样的思想，因为考题往往就是那些最常见的生活现象.例如：剪刀的杠杆、自行车的力学等等都可以作为考题的素材.通过这几年的中考题目就可以总结出这些题目的出处、以及解答技巧.通过平时的积累，多观察、多思考.这样一来就可以把握这样的题目要点，将实际问题转化成自己熟悉的物理知识，并作出准确的解答.　　1.3把握开放性的题目　　现在越来越多的能力拓展题都是针对学生开放性解题思路的训练.首先学生应当不要对这类的题目产

4、生惧怕心理.仔细的分析和观察，在平时也要培养学生的发散思维和创新意识，让学生学会从多角度、多方面来分析解答问题，这样在中考的考试当中就不会手足无措了.　　1.4将知识总结联系起来　　在复习的时候，很多教师都会进行模块的复习，这样会让学生记了这一块忘了那一块，复习效果欠佳.所以，在复习的时候，应当把知识点总结成专题，然后将前后的知识充分串连起来，寻求各个知识点的联系，将物理知识编织成一个知识点网，这样一来，就可以充分掌握每一部分的知识，不会有盲点.　　2关注热点问题5　　这几年各地的中考试卷都还是包含很多现阶段的热点问题，从这些问题入手，进行物理知识的梳理和分析，可以有效押题，通过对这些热点问题

5、的分析和总结，让学生不至于在考试的时候无从入手.同时，平时还要培养学生的积极主动的思考能力，根据试卷上给的内容和材料，可以自己分析得到试题涉及的知识点.近几年的热点问题仍旧是集中在以下几个方面：　　（1）最新的科学技术现状，例如：嫦娥一号奔月实验、磁悬浮列车等等.　　（2）时事新闻当中出现的奇闻奇事.　　（3）通过一张图片或者漫画，让学生从中找到涉及的物理知识，并作出相应的解答.　　3分析题型结构　　只要把握题型结构，学会分析，就可以掌握.中考比较困难的题型就是简答题，这样的题目要求学生有一定的表达能力，并不是用公式等作出解答就可以的，而是要求学生从概念的分析和理解出发进行解答.这样一来.学生

6、往往不容易抓住重点，很容易跑偏，导致失分.所以，在复习这样的题型的时候就不要总是想着要死套概念和公式，要掌握解答的要领，灵活地解出答案.一般可以从这几个方法来进行分类解答：　　（1）知识类型.例如：运动问题、光的问题、力的问题等等，这样的题目都有各自基本的答题模式，可以按照这样的方式进行分析解答.5　　（2）题目类型.按照题目的不同来分类，例如：直接叙述题、公式解答题、图表解答题等等.这样的踢门就要认真分析，以回答要点为答题重点.　　4注意复习中的误区　　4.1不要盲目地使用复习资料　　很多学生都会喜欢在考前买一大堆的复习资料，这样虽然可以大量的练习，但是却有着很大的缺陷：很多资料的内容和题型

7、都不是最新的，学生没有判断能力，这样复习的结果就是找不到真正考试的重点.所以学生一定要在教师的帮助下选择[JP3]好的复习资料，准备好与教学大纲和考试大纲相对应的习题册.　　4.2不要总是做新题　　很多学生都觉得物理跟数学一样只要不断地做题就可以考高分，其实并不是这样的，物理题目一定要做得精，掌握每一道题目的解题方法往往比做了十道题更有效果.从解题类型入手来做题，可以找到自身不熟悉，掌握不足的部分