初中班级管理艺术初探

《初中班级管理艺术初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中班级管理艺术初探何路英（永年县第五中学河北永年057150）1.教师自身需異备班主任理论知识因为班主任工作也是一门艺术，要掌握好这门艺术，运用好这门艺术,没有扎实的基木功是不行的。这一点我深有体会，记得刚毕业的时候，我怀着满腔的热情投身入班级工作，一心想把班级工作搞好，可是效果不尽人意，达不到预期的目的，我老是怀疑是自己工作还不够努力，正在我左右徘徊的时候，当时同校的一位老班主任找到了我，他耐心的向我讲述了如何做好班级工作的各种窍门，并借给我一些与班主任工作有关的书籍，从那以后，我不断地学习班主任工作经验与理论知识，我的班主任工作有了很大的进展。这说明了要做好班主任工作没有一定的

2、理论知识是不行的。从此我不断地学习并掌握班主任工作的有关知识，并常向有经验的老师请教学习，不断地充实自己。2.全身心地去了解班级中的毎一位学生古时候不是说过知己知彼百战百胜，班主任工作也是一样，要把一个班级管理好，班中的每一个学生都必须了解清楚，特别是个性比较特别的学生，只有了解了每一位学生，才能更好开展班级工作，并且能根据学生的不同的情况采取不同的对策，做到心中有数，比如我在一年的中考中，我针对每一个学生的个性不同安排不同的老师对其进行辅导，结果收到了很好的效果，在中考中考出了好的成绩，得到了老师和同学们的好评。平时的H常工作也是一样，你只有了解了学生的个性，你才会对其生活中的细节

3、更加的关注，更好地处理生活中小事。让学生觉得学校就像家一样，能全身心地投入学习当中，考出好的成绩。所以要做一个好班主任，对学生的了解是非常必要的，而且工作必须到位。3.培养得力的班干部当好班主任全身心地去抓班级工作固然重要，但是班主任也还是老师,还得要上课，所以不可能把全部的精力放在班级的管理上，要学会把工作分摊,把分摊的工作让班干部去做，一个班干部做好一样，班主任将会少做许多工作,但是如果班干部做事不力，有的事还得亲自去处理，而且处理的力度比自己亲自做还要大，因此培养得力的班干部是关键，同吋在班干部组建中班主任一定要要慎重，班干部人选要通过多侧面的考察，考察以后还得试用一段吋间，让

4、学生自己评价，能否胜任，最终确定班干部的人选。可以说得力的班干部，是老师的左右手，有时没有他们的工作，还不惯，记得有一次，我严重感冒，连走路都没有力气，在我住院期间，我扭心班级的工作班干部会应付不来，会出乱子，实际上是我自己在多虑，我不在班级的吋间，班干部把班级的工作处理的井井有条,班级还得了每周的流动红旗呢，宿舍还得了“文明宿舍”称号呢！所以说培养得力的班干部是班主任工作不可缺少的部分。做好了这项工作，对班级的各项建设将会起到很好推动作用。1.做好各方面的联系工作班主任工作除了做好班级工作以外还得处理好以下几方面的联系工作:搞好家校联系；搞好班级与外界的联系；搞好班级与学校的联系。

5、所谓的家校联系，实际上就是家访，在班主任工作中，家访是必不可少的工作，只有通过家访，才能让家长了解学校，了解学生在校的表现，冋吋也让学校了解学生在家的表现，才能更好地从多方面了解学生，才能更好地做学生的工作，同样也只冇搞好班级与外界的联系，才能让学生了解社会，以此更好地服务于社会，使所学的知识联系于实际，只有搞好了班级与学校的联系，才能及吋把信息反馈于学校。让学校能及时地对班级进行宏观调控，总之，要做好班主任工作，以上三方面的联系工作必须到位、做好，而且要做细。只有这样班主任工作才不会脱节，才能更好地为班级建设服务，从而把班级建设好。2.要及时地做好班级工作计划、总结万事都要有计划，

6、班级工作也不例外，作为班主任，对每一段吋间的工作都必须做好计划，因为有了计划，做班级的每•一项工作都会心中有数，而且对班级工作又具有指导性，避免盲0性。M吋也要及吋地做好班级工作总结，古吋不是说“好记性不如烂笔头”，只有不断地对所做的工作及时总结，才会知道工作的是否到位，才会对下一步的工作作出及吋更好的计划。我从做班主任以来，一直不忘做的工作就是不断地对班级工作做计划和总结。我的班主任日记是每半年一本，它可是我宝贵的财富，因为看到它们就好像看到我所教的每一位学生。事实上它们帮了我许多忙，当我忘记做某样事的吋候，它会不断地提醒我。1.不断地学:>J“书山有路勤为径。学海无涯苦作舟”，知

7、识是无穷无尽的，知识是要不断地更新的，人只有在不断地学习中才能完善自己。班级管理艺术，它是学不完的，它需要不断地完善，只有不断地学>J,才能掌握其中的奥秘。学4的途径是多方面的:可以与有经验的班主任互相交流、学4;也可以研读与关班主任管理工作有关的刊物；也可以通过网络收集信息。我在这其中受益不小，特别是与那些有丰富经验的班主任交流、学4当中，我从他们那里学到了很多班级管理的知方法，并将它用之于实践，不断地指导我的班主任工作，冋吋我还通过研读不同的与班主任有