探讨小儿消化性溃疡的临床特点及并发出血的临床治疗效果

探讨小儿消化性溃疡的临床特点及并发出血的临床治疗效果

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1、0.05),thedifferencewasstatisticallysignificant.ConclusionthecombinationofChineseandWesternmedicineintreatmentofpepticulcercomplicatedwithhemorrhagecanreducetheincidenceofadversereactions,shortenthebleedingtime,itisworthyoffurtherclinicalapplication.Keywords:pepticulcerinchildren;adverserea

2、ction;concurrenthemorrhage小儿消化性溃疡是小儿常见病,其大多为应激性溃疡,发病患儿大多为11岁以下[1】。小儿消化性溃疡诊断较为困难,无法采取胃液分析方式,导致早期诊断困难。临床表现为小儿拒食、哭闹,经发展后形成呕吐、便血等情况,症状进一步恶化后,还会并发出血,是小儿消化性溃疡极为严重的并发症,因其治疗特殊,对小儿消化性溃疡加强了解,对小儿消化性溃疡并发出血的治疗有显著意义。1资料与方法1.1一般资料选择2009年1月~2014年2月小儿消化性溃疡并发出血患者92例为研究对象,男性65例,女性27例,年龄6个月〜10岁,平均年龄(3.8&plUsm

3、n;1.2)岁。单纯性小儿消化性溃疡并发出血患者56例,便黑加出血有36例,胃溃疡患者23例,十二指肠溃疡39例,复合型溃疡30例。1.2方法观察组采取中西医联合治疗方式,采取中药益气止血愈疡散进行治疗,其药方为:丹参10g、西洋参12g、白术15g、茯苓10g、白芍15g、当归10g、蒲公英15g、三七8g、地榆8g。4g/次,若症状严重可加大服用剂量,3次/d0加用阿莫西林颗粒,15mg/次,2次/d、埃索美拉唑片,20mg/次,2次/d,克拉霉素20mg/次,3次/d。对照组单用西药治疗。1.3观察指标对两组患者出血停止时间、术后不良反应发生情况、症状积分对比等相关指

4、标进行观察。并对两组患者进行对比分析。1.4统计学分析将本次研究所得数据使用SPSS19.0软件做统计学分析,计量资料以t检验,计数资料以χ2检验,以P<0.05表示差异有统计学意义。2结果观察组患者停止出血所用吋间、治疗后症状积分情况都显著优于对照组,(P<0.05)差异有统计学意义。用药后不良情况包括泛酸、便血、无力、精神不佳等症状。观察组用药后不良反应发生率为4%,显著低于对照组不良反应发生率为16.7%,(P<0.05)差异有统计学意义。3讨论小儿消化性溃疡是临床上小儿常见性疾病,采取埃索美拉唑片、克拉霉素胶囊、阿莫西林颗粒进行治疗,是临床上常用的治疗方式,

5、虽然治疗效果不错,但用药后,不良反应发生率较高,导致患儿生活质量受到严重的影响[2]。小儿消化性溃疡患患者群大多为岁患儿,大多抵抗力较差,II发育不全,单用西医进行治疗,易导致患者出现严重的不良反应,影响患儿发育。本次研究中,观察组不良反应发生率为4%,显著优于对照组不良反应发生率为16.7%,可见,采取中西医结合治疗,在保障治疗冇效率的基础上,也能缓解服药后的不良反应发生情况,改善患者预后结局。小儿消化性溃疡继发于严重感染性疾病、严重缺氧性疾病、长期营养不良、严重神经性损伤所致,在疾病后期极易并发。原发性疾病的致病因素为胃酸分泌过多所致[3]。大多婴儿的溃疡为急性症状,且

6、临床确诊较为闲难,易出现误诊或漏诊,且临床特异性不强。早期易出现拒食、哭闹、呕吐等现象,随着病情加重,患儿会出现便血、呕血,小儿消化性溃疡并发出血是最为严重的并发性疾病[斗中医辨证中表示,小儿消化性溃疡合并出血为呕血、胃脘痛,苏为虚。丹参、西洋参可起到提气之效,蒲公英性温,可清热解毒;白术、茯苓、白芍可健脾益止汗、燥湿利水,能有效治疗脾胃虚弱症状;当归可起到补血、止血之效,温燥滑肠,能治疗血虚之症;对于气血虚弱之症,中医大多采取标本兼治之法,减少复发几率,改善身体不适症状。西药服药后,患者出现不良反应的几率较高,虽然治疗效果好,但对患者的身体健康会造成一定的损害。在此情况下

7、,采取中西医联合治疗,采取固本培元,标本兼治之法,帮助患者止血、补气,在达到良好治疗效果之前,能减少用药后,不良反应情况的发生。多数患儿身体发育未完全,治疗吋间过长,对患儿生活质量、生理影响不可小觑,为减轻对患儿身体健康的侵害,采取中西医联合治疗,值得临床进一步推广使用。参考文献:[1]魏志壁.33例小儿消化性溃疡并发出血的临床治疗分析[」].中外健康文摘,2013,(21):84-84.[2】刘亚琼.小儿消化性溃疡出血手术的护理方法及干预效果[」].护理实践与研宄,2012,09(11):65-66.[3】王安茹

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