《练习5》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《练习5》教学设计之一　　教学要求：　　1．字词句的综合练习。　　2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。　　3．知道我国主要节日的名称。　　4．朗读并背诵儿歌。　　5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。　　教学时间：三课时。　　第一课时　　一．教学第一题：学习字词句。　　课前准备：教学挂图或投影片、水彩笔。　　1．审题。　　⑴学生借助拼音自读图下面的语句。　　⑵帮助学生弄清本题的学生要求。　　2．指导。　　⑴指导观察。　　A．出示挂图或投影片。　　B．指名回答以

2、上问题。　　⑵指导涂色。　　⑶指导在田字格中写字。图上田字格分别画了什么？指名说一说。指导看图编故事。指导学生说好开头的第一句话。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3．练习。　　⑴分小组看图讲故事。选一人上台讲。　　⑵课后讲给其他小朋友听。　　二、教学第二题：学写铅笔字。　　1．审题。指名读题，教师讲解题目要求。　　2．指导。　　⑴认读：十、牛、丰。指名

3、按笔顺书空，说说这3个字的笔顺有什么共同之处。观察这3个字的每个笔画在田字格里的位置。　　⑵复习描红，教师范写。　　3．练习。　　4．反馈。　　三、教学第三题：综合性学习。　　1．审题。　　⑴教师讲解本题要求：　　⑵指名读题目，让学生说说本题先练习什么，再练习什么。　　2．指导练习。　　四、教学第四题：读读背背　　1．审题。指名读题目，说说题目有哪几个要求。　　2．辅导。　　3．练习。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴

4、外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．反馈。　　第三课时　　教学第五题：口语交际——应该怎样做。　　一．课前准备　　1．教学挂图。　　2．教学录像带。　　二、审题　　1．齐读课题。　　2．借助拼音读图下的要求。　　三、指导　　1．指导学生逐幅看图，说说每幅图画的意思。　　2．讨论：图中的同学这样做对不对？为什么？　　3．读一读录象上的歌谣。　　四、练习　　1．说说在马路上应该怎样做。　　2．你平时是怎样做的？　　3．说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化

5、、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。