八年级语文下册第五单元23马说综合提升（新版）新人教版.doc

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1、23.马说综合提升1．观察浸画《千里马的遭遇》，写出漫画的寓意及对策。寓意：____________________________________________________________对策：____________________________________________________________2．阅读下面的材料，完成后面的题目。材料一：2014年是农历甲午年．又称马年。①随着马年的到来，使“马上有钱”“马上有车”之类的“马上有XX”带着人们各种各样的美好愿望扑面而来。一时间，“马上体”爆红于网络世界．爆红于海峡两岸的

2、华人万姓。材料二：在现实世界，②人们以马的形象制作各类玩偶，而“马上体”则是这这玩偶在语言世界的表现形式：马背上放一摞百元大钞，就是。马上有钱”；马背上放一只茄子，就是。马上有一切(茹)”。材料三：③各类报纸纷纷以“马上体”制定标题：新茶没上市，茶农也“马上有钱”（《济南时报》2014-1-21)“马上有钱”送给你，红火过大年(《潇湘晨报》2014-1-21)材料四：④汉代已出现具有“马上体”特点的饰物：“马上封侯”，以猴子骑马的图案寓指即将封官拜爵。这一主题在明清瓷器中更为常见。(1)请根据以上材料，概括“马上”一词的字面意思和常用意思。__

3、______________________________________________________________________________________________________________________(2)请根据以上材料，用两句话归纳人们使用“马上体”的原因。(不要超过16个字)_____________________________________________________________________________________________________________________

4、___(3)以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。________________________________________________________________________________________________________________________33参考答案1．(示例)寓意：让千里马去拉磨、耕田，是大材小用，讽刺了社会上浪费人才的现象，批判了对人才存有种种偏见及无知心理的人。(意对即可)解析：分析寓意首先要观察漫画，漫画中的人所说的话是分析的重点。他们让千里马去拉磨、耕田，是因

5、为他们不了解千里马，没有让千里马做它应该做的事情。作者是借千里马不被重用的现象来讽刺社会上人才浪费的现象，也是对当时社会不识人才现象的一种批判。对策：消除对人才的偏见，为人才安排合适的岗位，使其发挥作用，避免人才的浪费。(意对即可)解析：根据漫画的寓意，要想改变这种现象就要从两个方面着手：一是人尽其才；二是要会识别人才，消除对人才的偏见。点拨：解答漫画题的思路：(1)仔细审题，要明确题目的意思，可审标题、审主体画面、审题注和画注。(2)认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性，有什么实际意义等。(3)简洁准确地表述。2·(1)字面意思是“马背上

6、”，常用意思是“立刻”。(2)适逢农历马年新春，渴望立刻实现愿望。(3)删去“随着”或“使”。③“制定”改为“拟定”或“作为”等。解析：本材料探究题是围绕2014年网络流行语“马上”展开的。(1)结合材料马背上放一摞百元大钞，就是“马上有钱”不难看出“马上”的字面意思是“马背上”。结合材料一中“马上有钱”“马上有车”等愿望不难看出“马上一的常用意思是“立立刻”：表达人们的美好愿望。(2)结合所给材料看出。马上体一是“马年”特有的产物，表达了人们希望自己的愿望立刻能实现的美好愿望。(3)①句犯了缺少主语的毛病，删除“随着”或者“使”，让句子有主语

7、。③句犯了搭配不当的毛病。“制定，，与“标题”搭配不当，应把“制定”改为“拟定”或者“作为”。3