试议校园一卡通的高校财务管理功能论文

试议校园一卡通的高校财务管理功能论文

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1、试议校园一卡通的高校财务管理功能论文校园一卡通的高校财务管理功能论文导读:本论文是一篇关于校园一卡通的高校财务管理功能的优秀论文范文,对正在写有关于高校论文的写有一定的参考和指导作用,[摘要]本文阐述校园“一卡通”的无支付手段对强化高校内部制约、预防财务风险、提升财务管理水平和实现信息资源共享等方面的作用,分析在一卡通实施中存在的X络安全、信息采集、人员素质等理由,以期推动一卡通更加安全、规范、有效运转。  [关键词]一卡通;高校;内部制约;财务管理;财务风险  doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2014.01.017  []A[]1673-01

2、94(2014)01-0025-02  校园“一卡通”的应用涉及校内日常活动的方方面面,本文仅就高校一卡通的显性功能——财务管理功能加以浅析。  1校园一卡通的高校财务管理功能  1.1实现高校内部财务信息和管理信息资源共享,提升了高校财务管理水平  实施X络化管理以前,高校内部许多信息是某一部门单方使用的,如财务处的学生收费系统、人事处的职工工资信息系统、教务处的学生学籍管理系统、图书馆的图书借阅管理系统、校医院的医疗收费系统等。其中有大量信息是校内几个或许多单位需要共同使用的,但由于各部门系统之间的相互分离导致校内各单位均需投入大量的人力整理相关数据使其转化为本部门

3、所需数据,其中财务数据涉及的面最为广泛。校园“一卡通”在高校的推广和使用使得高校内部管理系统相互连接、统一管理从而搭建了一个基本的信息平台,使许多信息资源实现了共享,保证了会计原始数据采集的及时性和准确性。校园“一卡通”在避开相关部门重复劳动、规范信息资源、提高财务管理水平、提高高校财务X络化与信息化管理的质量等方面发挥了重要的积极的作用。  1.2一卡通的无收付方式在加强高校内部货币资金制约、预防财务风险方面作用凸显  由于种种理由,大多数高校在人工收费过程中都存在着浪费人力财力、管理安全、违反规定坐收坐支及“小金库”等理由。校园一卡通充分利用“银校合作”的X络信息平

4、台的共享功能实现校内收费的无管理,这对加强高校货币资金内部制约、预防财务风险作用重大。  (1)校财务监管、规范了校内收费。校内各部门的收费首先由校园卡管理中心为其开立账户、授权收费终端,单独收费;收费单位按时向校财务部门提供收费信息,结算和财务入账手续并且由校园卡中心定期向财务部门提供各单位收费报表以便于财务部门进行监督和核实。“一卡通”的授权管理既规范了高校内部收费秩序,也实现了高校大财务管理理念,为高校将各类收支纳入预算奠定了基础。  (2)实现了不相容职务分离制约。高校利用校园卡收费结算,可以有效地实现收款、开票、编制凭证、财务监督的有效分离。学校财务部门代表学

5、校行使收费授权,校园卡管理中心技术人员安装设备,授权收费代码,收费单位利用校园卡终端刷卡收费和开具收据,学校财务部门会计核算人员凭收费单位提供的收费流水和收据入账手续,而校园卡管理中心由学校财务部门委派的会计向财务部门定期报送报表。各部门各司其职、不相容职务分离制约,一定程度上强化了高校货币资金内部制约功能,有利于防止高校资金流失、防范财务风险。  (3)有效地实施“收、支”两条线管理。在高校“大预算”的环境下,高校利用校园卡进行校内收费结算对实行“收支两条线”管理不失为一种便捷有效的策略和手段。各收费部门收取的费用定期全部纳入学校财务集中管理,财务部门在分部门核算的同

6、时按照学校的收入分配政策对各单位安排预算,既避开了坐收坐支,又有效避开了风险、加强了学校对资金的集中管理。收、支两条线管理杜绝了“小金库”的发生,校园一卡通的使用在进一步规范校内经济秩序、制止校内乱收费行为方面发挥了重要作用。  1.3改善学生收费管理手段,改善财务服务质量,提高财务管理效率  学生收费管理是高校财务管理工作中极其重要的一个组成部分。在传统的交费模式下,从收费数据的初始化到学费的收取会计人员会耗费很大的精力,同时由于信息反馈不及时使部门之间配合起来也有诸多的不便,给催缴学费也带来了难度。校园一卡通使每个校园卡的用户都拥有了自己的个人银行账户,一卡通平台借

7、助强大的计算机X络技术使学生缴费的方式实现了灵活多样,财务部门利用X上银行发送的收费信息和指令实现了学费的实时代扣代缴,并且能及时地将学生的缴费欠费信息通过X络平台予以反馈,对学生缴费进校园一卡通的高校财务管理功能由写论文的好帮手.提供,.行实时管理,极大地提高了工作效率。而且校园一卡通的身份认证功能和在校园卡中保存的相关财务信息,可以为用户提供一种可靠的身份权限范围的认证从而大大提高了财务信息查询系统的安全性,改善了财务服务的质量、提高了财务管理效率。同时校园一卡通在高校的应用,使学生收费工作和学籍管理、课程选修、图书借阅等相互连接,欠

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