试论长春市本科院校体育设施及其对社会开放目前状况的调查论文

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1、试论长春市本科院校体育设施及其对社会开放目前状况的调查论文长春市本科院校体育设施及其对社会开放目前状况的调查论文导读：本论文是一篇关于长春市本科院校体育设施及其对社会开放目前状况的调查的优秀论文范文,对正在写有关于长春市论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对长春市本科院校体育设施对社会开放的目前状况进行调查与分析。研究结果表明，长春市本科院校体育设施资源配置是本科院校体育教学、训练工作的基础和重要物质保证，与全国各省市相比，长春市本科院校的体育设施资源处于不均衡状态，但基本能满足教学、训练和课外体育活动的需要

2、；大部分本科院校的体育设施对社会开放，开放的形式以有偿的场馆租赁为主，开放的时间主要在寒、暑两个假期，开放的对象主要是社会团体与个人，无偿的体育设施开放相对较少，基本全年开放。　　关键词：长春市本科院校体育设施对外开放目前状况　　1004—5643（2013）09—0114—04　　体育设施是体育事业发展的重要物质保障，是全民健身活动广泛、深入开展的前提。当前，制约我国大众体育发展的主要矛盾之一，即是全社会性的体育设施不足与广大人民群众日益增长的体育需求之间的矛盾。　　体育设施短缺，在任何国家都有不同程度存在的现象，在我国，体育设施的短缺可能更为严重，然

3、而，体育设施短缺最显著的特点是短缺和浪费并存。　　我国大众体育的设施严重短缺，但大量现有设施的闲置也是屡见不鲜。而院校体育设施作为院校教学设施的重要组成部分，是广大师生员工从事体育教学、训练、竞赛及课外运动锻炼活动的物质条件和重要载体。　　同时，院校体育设施也在一定程度上承担了周边社区、企事业单位的体育活动与比赛的任务。在目前国家和地方政府不可能大规模地进行体育设施建设，而现有体育设施又远远不能满足大众健身需求的情况下，适时合理地将院校体育设施对社会开放，将会有利于改善供需矛盾关系，也能在一定程度上弥补院校体育设施养护资金的不足的理由。　　长春作为吉林省

4、的省会城市，不仅是本省政治与经济的中心，更是文化的中心，长春市的高校很多，研究目前长春市本科高校体育设施对社会开放的目前状况、开放的管理模式、开放中的经营情况，并分析高校体育场馆对外开放的可行性及制约体育场馆对外开放因素，探索符合高校体育场馆对外开放的策略，并提出合理化倡议，为长春市高校体育资源进一步的充分利用提供借鉴与参考。　　1研究对象与策略　　1.1研究对象　　本文的研究对象为长春市本科院校体育设施情况及其对社会开放情况。本文选取了座落在长春市吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学、长春工业大学、吉林体育学院等16所本科院校的体育设施开放状况。　　1

5、.2研究策略　　1.2.1文献资料法　　在中国知X上查阅了自2003年以来关于体育管理的学术论文，阅读了与本研究有关的学术著作，了解了与本研究有关的研究目前状况，为本研究的奠定的理论依据和理论支撑。　　1.2.2问卷调查法　　本文通过查阅相关的文献资料，按照有关问卷设计的基本要求，制定调查问卷。对长春市16所本科院校的场馆中心负责人员发放问卷进行调查研究。由本人赴高校场馆中心，采取向场馆负责人当场发放，当面填写问卷的办法，共发放调查问卷16份，回收16份，回收的问卷全部有效。　　1.2.3数理统计法　　采用常规统计策略描述、分析长春市本科院校体育设施对社

6、会开放目前状况，全部数据的统计处理均在Excel2000中完成。　　2研究结果与分析　　2.1长春市本科院校体育设施资源配置的目前状况　　体育设施是学校体育生活的保障，体育设施是学校体育发展的前提基础，体育设施是发展体育运动的重要物质技术条件，没有一定数量的体育设施，体育运动就不可能得到长期有效的发展。通过问卷调查了解到（见表1），长春市的16所本科院校，共拥有1061片体长春市本科院校体育设施及其对社会开放目前状况的调查论文资料由.zbjy.提供,地址.育场地，其中室内综合体育馆共21座，每个学校平均1.31座，室内体育场地469片（块），每个学校平均

7、29.31片（块）；室外体育场地592片（块），每个学校平均37块。这些设施是长春市本科院校体育教学、训练工作的基础和重要物质保证，但与全国各省市相比，长春市本科院校的体育设施资源处于不均衡状态。　　据相关统计资料显示，浙江省院校室内体育馆每校平均1.5座，室外体育场每校平均14.8块；辽宁省院校室内体育馆每校平均1.8座，室外体育场每校平均14.2块。作为我国的重工业基地，长春市拥有数量较多、知名度较高的大学，但历年来只注重对教育事业的投资，忽略了对学校体育资源的建设，这是导致目前目前状况的一个重要理由。　　2.2长春市本科院校体育设施满足教学、训练和

8、课外体育活动的目前状况　　高校的体育设施主要是为了满足本院校的教学、训练和学生课