刍议中学体育教学中的诚信教育

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1、当议中学体育教学中的诚信教育谢年生（于都第二中学江丙于都342300）诚信是中华名族的传统美德，是我国公民道德规范的基木内容，也是社会文明的基石和标志。诚信作为公民道德规范，其基木内涵是诚信，不欺骗，遵守诺言。它是我们公民最重要的品德之一，也是社会赖以生存和发展的重要条件。然而长期以来，缺乏诚信却成为我们社会生活中屡见不鲜的事情。因此，我们必须重视这种现象，加强中学生的诚信教育，作为一名合格的体育教师我们义不容辞。1.中学生诚信危机的主要表现1.1考试作弊、屡禁不止。尽管学校制定了严格的监考制度，不

2、仅对考场纪律有严格规定，而且对监考教师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式是层出不穷，无奇不有，作弊的手段是防不胜防。1.2假话连篇，不计后果。根据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中说过假话的平均高达93.8%，其中，幼儿园小朋友占26%，小学生占49.7%,中学生占79.9%,多么可怕的数据。孩子们的心灵木是一张洁白无瑕的白纸，随着整个社会的环境、风气的影响，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏。1.3作业抄袭，代做成风。在学校晨读课前，有的学生没有完成昨天的家庭作业，就趁

3、早来学校出钱叫人代做或抄袭他人的作业来应付教师的检查。1.4弄虚作假，“欺家蒙师”。致家长信是学牛.家长和教师联络的纽带，家长可以通过它知道小孩在校的各项表现，教师也可以通过它了解学生在家的情形。但在实际操作中，有些家长根木没有见过上面教师对自己小孩的评语。很多学生特別是一些在校表现不佳的学生，通过相互之间互相代签名，冒充双方家长来蒙骗教师。1.中学生诚信危机形成的原因针对以上中学生出现的诚信危机，我们不能简单的归结为中学生道德下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。2.1家庭教育的影响中国的

4、家庭教育长期以来所强调的是智育，只要得高分，进名校，其他方面都是次要的。因此导致在对子女的教育过程中，经常出现家长帮着孩子一起编谎言去躲避他们认为小孩小座该参加的右关活动。2.2学校环境影响学校内部的原因主要包括：（1）教师个人的诚信素养、教育价值观、职业道德、专业水平等都会影响教师诚信教育。（2）教学方式、方法问题。把学生的思想品德与分数挂钩，分数越高思想品德就越好，而忽视对学生情感教育。（3）学校内部有些做法有问题，导致学生从小就知道说谎话的好处。2.3社会环境的影响社会大环境的影响是学校教育以

5、外的社会环境的影响。时下，社会人环境和家庭的负面影响对学校的冲击很大。从社会各个领域，各个层面的腐败现象的滋生，蔓延，到社会人际交往感情的淡化，诚信的缺乏，安全感的缺乏等，使人们对传统的道德观念和诚信原则产生了动摇和怀疑，也对我们当前进行的诚信教育受到了潜移默化的影响。3.加强中学生的诚信教育在中学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是吋代发展和社会进步的要求。因此，在学校体育教学中加强诚信教育是对学生进行道德教育的重要手段之一。他们不仅有助于学生养成诚实守信，表里如一的道德规范，也使他们懂

6、得尊重和爱护他人的原则，使公平、公正的体育精神得到发扬广大。3.1体育教学中教师应该是诚信的表率教书育人，是教师工作之本。而体育教师在课堂上的一言一行都纳入全班学生的视线中，他在诚信方面的表现将对学生产生潜移默化的表现。因此，在体育教学中一定要抓住诚信教育，时时事事处处突出诚信教育。我们认为，狠抓诚信教育主要从三方面入手：首先，体育教师要吋刻按照《教师职业道德规范》严格要求自己，做到言行一致，表里如一，诚实守信，爱岗敬业，以身作则，吋吋事事讲诚信，用自己的言行给学生作诚实守信的榜样和表率。其次，在课

7、堂教学中要随吋注重诚信教育。在解答学生问题时切忌不懂装懂，愚弄学生；当教师示范出现失误时，要勇于承认失误，重新示范。在对学生进行考核吋，要一视同仁，公平、公正，切忌人为地把学生分成三、六、九等。3.2教师的教和学生的学有机结合，加强诚信教育3.2.1在室内理论课上，教师可结合内容向学生渗透诚信教育。可采用故事、表演、人物、先进人物、座谈会等以及利用现实生活中的一些典型案例对学生进行教育。使学生从思想上，行动上打下诚信的烙印，把诚信根植与学生心田，使之生根发芽，开花结果。课堂教学比赛吋，教育学生要遵守

8、公平竞争的原则，要凭实力取胜，不要投机取巧，违犯规则。3.2.2在体育课学生请假制度实际操作中，要求学生实事求是，不要欺骗教师，无病装病为了躲避练4。3.2.3在小型比赛中担任裁判实践中，教育学生要根据“公平准确、严肃认真”的裁判要求去执行，按照规章办事，公正执行。3.2.4在考核评价吋，要求学生在进行自评与互评吋，一定要做到客观全面、公正诚实。3.2.5在学生进行自我锻炼吋，对教师布置的练3量要不折不扣地完成。从而使学生养成在无任何监督的情况下如何去做一个诚实守信的