多媒体教学手段在中职美术课程中的运用

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1、多媒体教学手段在中职美术课程中的运用寿光市职业教育中心学校山东寿光262700摘要：多媒体集合了声音、文字、动画、音频等多种功能，多媒体的出现促使了教学手段的多样化。在中职美术课程中运用多媒体教学手段可以激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到课堂中去，从而活跃课堂氛围，提高教学质量。木文就多媒体教学手段在中职美术课堂中的运用进行了相关的分析。关键词：多媒体中职美术运用作为一种可实现的艺术，在现代社会里，美术已经成为中职院校一门专业的课程。美术注重的是创作和绘画，然而就当前中职美术课程教学来看，教师在教学过程中没有结合美术课程的特点来进行教学，仅限于课堂、教材，从而制约了学生能动性的

2、发挥，制约了学生的学习积极性，不利于教学质量的提高。随着信息技术的发展，多媒体教学手段的优越性逐渐被人们挖掘并不断地利用，以多媒体为核心的教学手段已经成为现代教育改革的中心。在中职美术教学中运用多媒体教学手段可以更好地培养学牛.的兴趣，提升学生的美术创作能力，提高教学质量。一、多媒体教学手段在中职美术课程中运用的意义多媒体教学手段作为现代科学技术发展的产物，在多媒体教学环境下,学生不仅可以学习文字和图片，同时还可通过大量的动画、视频资料来丰富学生的视野。多媒体教学手段以其鲜明的教学特点、丰富的教学资源，在现代教育教学中有着重大的作用和意义。在中职美术课堂中，运用多媒体教学手段可以激

3、发学生的学习兴趣。在多媒体教学环境下，学生所学的知识不再是课堂，学生可以通过多媒体获得更多的教学资源，让学生欣赏更多的美术作品，从而带给学生更好的创作灵感，激发学生对美术的学习兴趣。同时，在多媒体教学环境下，可以更好地优化课堂教学结构。传统教学模式下，教师一直占据着课堂主体，教师教什么，学生就学什么，而在多媒体教学环境下，教师的地位逐渐由主导转向为辅导，促使教师将更多的精力放在备课上，从而让学生在良好环境中学习，让学生最大限度地发挥其主动性和积极性。二、多媒体教学手段在中职美术课程中的运用1.在美术绘画中的运用。在中职美术课程中，绘画是一门基础，绘画技能是学生学好美术的基本功。然而

4、就当前中职美术教学来看，教师在教导学生绘画的吋候看重的是理论知识的教授，没有给学生更多的实践机会，让学生处在一个空想状态，得不到实际发挥。而在现代社会里，以计算机为依托的美术创作逐渐成为吋代发展的主流，为了更好地提高学生的绘画综合能力，教师在教学过程中可以利用多媒体来帮助学生掌握专业的绘画技能。例如，在素描大卫头像吋，教师可以利用多媒体手段向学生展示绘画技巧，让学生全面地了解。冋吋利用多媒体技术可以展示大卫头像不冋的方面，让学生了解到更多的实用技能和理论知识。2.丰富教学内容。就当前中职美术教学来看，教师在教学过程中依然是围绕教材来教学,教学内容比较单一，学生所学知识也有限。而多媒

5、体教学手段与互联网结合，在互联网金融下，教师可以互联网的诸多资料来辅助教学，丰富教学内容，从而更好地激发学生的兴趣。例如，教师可以通过互联网下载更多的美术作品，让学生观赏这些作品，让学生在观赏作品的同吋培养灵感，从而激发学生的创作能力。同时，在学生观察美术作品的时候，教师还可以采取活动的方式与学生进行讨论,如作品的绘制手法、色彩的搭配效果等，让学生掌握专业的美术知识和技能。3.抽象知识简单化、具体化。多媒体集合了声音、文字、动画等多种功能，在现代教育教学中发挥着重要的作用。对于中职美术课程而言，要想培养出专业的美术人才，很显然传统教学模式己经不符合现代教育教学的要求。而在中职美术教

6、学中，教学难点是教学的重点，如何让学生更好地消化难点知识是教育工作者必须解决的一个问题。以往受到教学方法的束缚，教学难以顺利开展，而在多媒体教学模式下，可以更好地突破教学难点，将抽象的知识简单化、具体化。在美术教学中，利用多媒体技术，可将教学内容进行模拟建造，将教学内容具体化、简单化，通过多媒体技术将这些知识展现出来，从而加深学生对知识的了解与掌握，便于学生记忆；冋吋，利用多媒体技术，通过多媒体中的声音、图像、文字等多种形式还缓解了学生的视觉疲劳，激发了学生的学习主动性和积极性。三、结语多媒体教学作为一种有效的教学方法，它的出现促进了教学改革的发展。在中职美术课程中，运用多媒体教学

7、手段可以提高学生的学兴趣，培养学生的自主学习能力，让学生掌握专业的美术知识和能力，促进美术教学的发展。参考文献［1】曹在津杨淑娟巧用多媒体提高中职学生学美术的积极性探讨［」］.中国信息技术教育，2014,16：37+39。［2】李谋超论多媒体教学在中职美术教学中的地位和作用［」］.中国电力教育，2011，11：131-132。［3】汤晓燕多媒体时代下的中职公共美术教育［」］.学子（理论版），2015,03:58。［4］何林蔚浅议现代多媒体技术在中职学校美术教学中的运用