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时间:2018-11-14
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1、简谈国外农村实用人才开发的经验及启示导读:国外农村实用人才开发的经验及启示是一篇关于农村和农业的毕设论文格式,免费分享供广大学者参考,希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。关键词:国外农村实用人开发经验启示美国是世界上农业最发达的国家一,有着丰富的农村实用人开发经验日本的农业科技非常发达,且农业科技普及和农村人培养方面成绩显著印度是发展中大国,也是人口大国,农业人口比重很高,以农经济为主,整体状况与中国具有较大的相似性.对美国、日本以及印度农村实用人开发的途径、方法等进行了解,对中国开发农村实用人有着重要的借鉴意义.一、美
2、国、日本和印度农村实用人开发的经验1.为农村实用科技人的开发提供法律保障美国是一个高度法制化的国家,对农村实用人的开发经形成一套完整的法律和政策体系,包括为基础教育开发的立法,为职业教育、继续教育开发的立法,以及为教育、科研应用于实践而加强建立农业推广体系的专门立法.从早期的《莫雷法案》,到其后的《史密斯一利弗农业推广法》,以及后来的《史密斯一休斯法》、《乔治一里德法》、《职业教育法》、《2000年教育目标:美国教育法》、《学校一工作多途径法案》等,这些法律、法规极大地强化了国家对农业教育的干预,促进了农业人的开发.2.重
3、视农业职业教育美国的农民职业教育培训由全国性农业教育培训机构组织,培训模式大体分为公立学校外展开的培训和公立学校内开展的培训两种,培训的对象主要是农民.其中公立学校外展开的培训一般通过夜校进行公立学校内一般通过辅助职业经验培训、未来美国农民培训本篇简谈国外农村实用人才开发的经验及启示论文范文综合参考评定下度:最新选题、辅助农业经验培训、课堂指导农业培训4种模式进行.日本农业职业教育非常注重调整培养目标,培养农民职业态度,时重视实践教学,主张多层次多形式培养农业人.印度早1941年,建立了农业学校开始发展农业职业教育.他们重
4、视实践教学,将农业职业教育与生产实际紧密结合,受训人员用50%的时间参加生产实践.总观这3个国家的农业职业教育,最明显的特征是针对性强、受训目标明确、教学实践内容多.3.重视农业的教育、科研、推广工作美国从联邦政府到州政府、县政府都设有专门的推广机构.联邦政府推广机构设农业部,有500多人从事推广工作州一级的推广机构设州立大学的农学院,推广专家均为大学的博士或教授县级推广站由原创出处:shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">农村和农业毕设论文格式广体系职能不
5、健全等.此,结合中国国情的基础上,我们以从以下几个方面学习和借鉴国外的先进经验.1.完善相关法律、法规,为农村实用科技人开发提供制度保障法律、法规是农村实用科技人开发的制度前提,也是做农村实用科技人开发工作的制度保障.通过完善相关法律、法规支持农民的继续教育和培训,明确农业职业教育的地位,保障农村实用科技人开发的经费投入,为农村实用科技人开发过程中的种问题提供法律依据,使农村实用科技人开发有相应的制度保障.2.注重农业职业教育,建立健全农民教育培训体系农村实用科技人的开发培养离不开教育.而中国现阶段农村实用科技人教育培训的
6、管理体制上还存一些问题.例,管理上,没有独立的管理机构,农业职业教育涉及教育部、农业部等几个部门的兼管,没有形成完整的一个体系农业教育层次上,分工不明确,层次的连接性很弱,针对性不强,没有发挥层次教育应有的作用.以联合教育部、农业部设立一个专门的机构来管理农业的职业教育,时采取灵活多样的方式建立起一个完整的多层次、多元化的农业职业教育体系.提高农业职业教育整个农业教育中的地位,注重农业职业教育的实践性和针对性,经典农村学术论文写作技巧分享播放次数:2975评论人数:1644切实发挥农业职业教育整个农村实用科技人开发中的作用
7、.3.建立以政府、农民组织和农民作为主体的农业技术推广X络体系建立健全农业技术推广X络体系是开发农村实用科技人的一个重要途径.发展中国的农业技术推广X络体系,以建立以政府、农民组织和农民作为主体的农业技术推广X络体系,这也是适应中国国情的农业技术推广模式.一方面政府的支持下,从政策上鼓励和支持那些发育良的农民组织,为今后农民的自我组织提供更加宽松的发展空间,时降低农民组织市场上竞争的风险.另一方面应当支持农村精英和技术能人农民组织和农业技术推广过程中发挥作用,大力培养和发掘农村社区内的精英和技术能人,切实做到以农民为主体.
8、4.强化社会化服务体系,加强市场调控.大力发展农业产业化党的十六大以来,中国充分肯定了农业产业化的地位和作用,强调要积极推进农业产业化经营,提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益,把推动传统农业向现代农业转变,建设现代农业作为全面建设康社会的重大任务摆面前.农业产业体系促进农村发展,培养农村实用科技
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