简谈国外互联网农业人才培养对中国的启示

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1、简谈国外互联网农业人才培养对中国的启示导读：这是一篇关于国外互联X农业人才培养对中国的启示的论文，对正在写农业和农产品的毕业生有参考意义。（中国劳动关系学院劳动关系系北京100048）摘要：随着互联X营销的迅速兴起，农产品电子商务促进了农业的发展，但是农产品电子商务不于传统的农产品营销方式.受制于教育水平和技能，中国的农业互联X发展水平滞后.国际上发达国家农产品电子商务具有较高的发展水平，其对农业生产者的互联X技能培训值得中国借鉴，包括齐全的大类农业技能培训立法、完善的互联X技能培训课程、鼓励社区和行业协会参与和电子商务信息的搜集和提供.本文结合中国国情，提出了政府设立农

2、产品电子商务培训机构、资金保障和设立农产品电子商务集聚区、电子商务平台开展培训和培训课程上不断改进完善等政策建议.关键词：互联X农业人培养国际经验DOI：10。13856/j。111097/s。2015。10。0431互联X农业的发展需要相关人农业是国民经济的基础产业，农业的发展关系到国计民生.党十八大报告中提出要大力发展新四化，即工业化、信息化、城镇化、农业现代化.此背景下，农业产出将从强调数量、解决温饱向强调质量、满足品位转农业生鲜电子商务是未来最具潜力的市场.随着农业生鲜电子商务的迅猛发展，农业生鲜商城、X店数量激增，大X络巨头纷纷涉足农产品电子商务.现实中，中国的

3、农业生鲜电子商务中依然占比很，地方的农业生鲜交易平台存、弱格局.农业生鲜电子商务行业中存的产品选择、产品标准化、运输以及农业电子商务人缺乏，以及操作、推广、用户习惯改变等多方面的困难，严重限制了农业生鲜电子商务的发展，而其中最主要的原是互联X农业人的缺乏.广大农村地区，X络基础设施落后，农民文化水平较低，青壮年大多到城市打工，从事农业的大多是中老年人和孩，且中老年人对新鲜事物的接受程度较低.农村随着土地流转的加快，出现了大量的种粮大户和养殖大户，这些人成为未来农产品电子商务的主力军，需要加大对这些农产品从业者的互联X营销技能培训，以适应电子商务发展的需要.2国外农业互联X

4、人培养的经验2。1重视农民职业教育立法很多国家从法律机制上保障农业生产者的培训.例英国，1982年颁布了《农业培训局法》，后又不定期调研农业生产者技能需求的基础上，了解农业生产者适应市场竞争的需要，不断改进和完善有关法律法规，至今经发布了5个有关农民职业教育的政策法规.美国更加强调对农业生产者职业培训的法律保障，从1982年的《莫里赠地法》开始，先后颁布了《哈奇法》（1887年）、《史密斯利弗法案》（1917年）、《乔治里德法案》（1929年）、《乔治埃雷法案》（1934年）、《班克黑德琼斯法案》（1935年）、《乔治迪法案》（1936年），后美国开始了每5年修订一次的《

5、农业法》，对职业农民进行培训[1].互联X兴起的情况下，美国2013年《农业法》对农业电子商务提供更多技术指导，设立农业电子商务发展项目，为农业生产者提供教育、培训、指导服务，从而保证农民掌握互联X技能.德国对农民教育的培育法规比较严格，主管部门不间断地对教育机构进行监控，一旦不符合要求会受到严厉处罚.2。2完善的互联X培训技能课程发达国家农业生产者互联X培训课程体系设置得比较齐全，而且更有针对性.美国通过州立农业院校和技能培训机构使农业生产者不断更新电子商务知识结构，对电子商务应用现状、创新模式、最新发展趋势形成深刻认识，引导传统农业生产者改变经营理念，适应新型商业模式

6、，利用电子商务转型升级提升竞争力[2].由于发达国家农业生产者的技术水平和理论水平比较高，只需要简单的技术培训，农业生产者以掌握相关技能.此基础上，发达国家职业技能培训机构更加重视农业电子商务实践的发展，不断指导农业生产者利用X络进行农业生产和销售，使其能适应互联X发展的趋势.农产品电子商务发展历程分为3个阶段：企业简介X页发布的X站阶段、企业内外X互联的电子交易阶段、支持全国农业信息共享的电子化决策阶段.正是由于美国互联X培训上的投入，美国农产品电子商务成交额全球占比高达40%以上，产生了一大批从事农产品电子商务的企业和生产者.2。3多渠道筹措培训经费，政府积极参与市场

7、经济国家生产者的生产和销售都是个体行为，政府一般不参与.但是，对于技能培训来说，政府具有不推卸的责任.发达国家财政预算中都有很大比例用于农业生产者的技能培训，而且预算法中都有具体的规定[3].通过政府种子基金的引导，社会资金和个人共参与对农业生产者的电子商务技能培训.美国和欧洲国家政府财政资助相对较少，而人多地少的日本特别强调政府培训农业生产者电子商务技能方面的作用.政府不仅仅提供互联X的技能培训，为农业和农产品论文前言格式提高X络使用率，日本政府还加大硬件设施上的投入，以及对于农村X络基础设施的投资，且对农业生产者购买计算机