简谈 如何提高通用技术会考的复习效率

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1、简谈如何提高通用技术会考的复习效率导读：本篇文章是技术和知识类的论文，提供给准备写作相关这方面论文格式范例的应届毕业生们提供参考阅读下载。摘要：通用技术会考浙江省经举行了四届，学生的会考成绩不理想.为了提高学生的会考成绩，必须寻找有效的复习策略，正确把握考试方向，善于归纳教材中的相关知识，整理类试题，提练复习重点.此外，还要关注社会热点问题，了解国家大事，真正提高复习效率.关键词：通用技术会考复习方法指导命题方向通用技术课浙江省普通高中实施四年多，经历了四次高考和会考.笔者指导学生参加通用技术会考方面

2、积累了一些经验，试作介绍.一、领悟，把握考试方向浙江省通用技术《会考标准》明确规定了考试范畴，对于每一个知识点要达到怎样的目标都有详细的规定，此，认真研读《会考标准》，重视对历年会考试题的分析和比较，从中发现会考试题的特点和变化趋势，能够准确地指导学生复习，让学生更深入地理解技术的知识和技能，会考时能够取得成绩.(一)会考等第标准的变化从2008年到2011年，浙江省通用技术会考等第标准没有太大改变，只是对绘制草图与三视图及金属加工的两种方法的描述上有些变化.2008年的会考等第标准中，对绘制草技术和

3、知识论文格式范例0mm;(2)衣架具有一定的强度(3)不损坏衣服(4)操作方便.请完成下列题：(1)请你依据设计要求，采用木板与必要的零配件，设计一个肩宽调的衣架，用草图展示你的设计方案，必要时用文字说明.(2)请说明你设计的方案是何调整衣架肩宽的.(3)调式衣架制作完成后，需要进行技术试验.请你空白处填上相应的内容.①试验过程中，衣架调到最大肩宽时，将较重的大衣服挂到衣架上，需观察吊钩是否变形、调部分是否被压回原位、、.②若上述试验过程中出现调部分被压回到原位的情况，则能的原是：、一.（请下列选项中

4、选择两项，填写序号）A调部分产生变形B．调部分的结构不够合理C。调部分未采用三角形结构D．调部分与木衣架连接过紧四、培养审题能力，关注时事热点(一)注重审题能力的培养现的会考试题与实际生活的联系越来越紧密，教师应多提醒学生关注身边的技术问题，技术课学习中得到更的解决，也会考中取得成绩.【案例4】某水厂的自来水加氯消毒自动控制系统分为前加氯和后加氯.前加氯主要用于氧化和降解原水中的有机物和杀藻，后加氯主要用于杀菌消毒和保持清水池有一定的余氯量.后加氯原理为：滤池的出水管道充分混合，用余氯仪测量余氯值，将

5、余氯值信号返回输入端与设定余氯值比较，通过PLC控制仪对这个差值运算后去控制加氯机的投加装置，使得余氯值始终向设定值逼近.(1)请补充完整加氯控制原理方框图.（▲处填写相应的内容）(2)若存由季节变化而引起的藻类数量变化等干扰素，会对哪个控制系统的影响较大.(A。前加氯控制系统B．后加氯控制系统)(3)余氯仪测量余氯值将余氯值信号返回输入端与设定余氯值比较的过程称为0(二)结合社会热点，原创练习题平时的训练中，为了提高复习的针对性，结合时下与技术学科有关的科学前沿的事物作为载体，这样的题目学生觉得既新

6、颖又感兴趣.【案例5】生态降温带来清凉.2010年上海世博会的通用汽车馆的排队等候区专门设置了细水喷雾降温系统，根据天气情况，通过控制电路自动调节喷头的喷雾量，使等候区的空气温度快降到预设温度，时还能产生大量的负氧离子，带给观众一个沐春风般的舒适环境.该控制系统的被控对象是(）A．喷头B．等候区的空气C．排队人群D．温度感应器当然，通用技术会考复习方法多种多样，实际上课时采取哪种方法，应该根据学校实际以及其他素具体决定，且，对于不的内容也以改变教学方法.