《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)　　　　吴方雨　　学习目标：1、能有感情地朗读课文。　　2、学习本文写景的手法。　　教学设想：课前让学生找出最喜欢的写景段落，并根据自己的理解为它配上插图。课堂教学中让学生从朗读入手，学习文章写景的方法。　　教学手段：多媒体。　　教学过程：　　一、导入新课：用图示来导入。　　二、作者简介，学生收集并向同学介绍。　　三、整体感知：播放朗读录音。　　1、找出你印象最深的语段，学习有

2、表情地朗读。（轻重快慢分节奏，佳句妙语要细品。）　　2、小小朗读赛：朗读你印象最深的语段，比一比，看谁读得好。　　四、研读课文。（学生朗读、思考、讨论）　　1、交流课前根据课文内容所绘的插图，并说说依据并朗读。　　2、速读课文，看看作者用哪些方法来描写紫藤萝花，作具体说明。　　五、课堂练习近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设

3、步伐，推进农业产业化、标准化进程　　模仿本文，写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象，并能融情于景、借景抒情。　　六、延伸作业　　联系实际，你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。　　学案　　一、为下列注音写出汉字：　　1、pù布2、bèng溅3、tiǎo逗　　4、花bāo5、cháng徉6、沉diàn7、líng仃　　8、疑huò9、遗hàn10、繁mì　　11、琼jiāng12、忍jìn不禁　　二、仿句　　例：我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。　　香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地

4、笼罩着我。　　花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。　　每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。　　船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。　　三、课堂练习　　模仿本文，写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象，并能融情于景、借景抒情。　　四、延伸作业　　联系实际，你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、

5、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。