关于新时期小学竞技体育教学模式改革研究

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1、关于新时期小学竞技体育教学模式改革研究导读：本论文是一篇关于竞技和学生方面的优秀论文范例,对正在写有关于新时期小学竞技体育教学模式改革研究论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。【摘　要】正确解决学校体育教学中竞技运动项目的相关问题，充分发挥竞技运动项目学校体育教学中的作用，是顺应学校体育改革趋势的必由路.【关键词】学体育竞技运动项目教学模式改革新时期健康第一、终身体育、素质教育等指导思想的提出给体育教学带来了前未有的机遇和挑战.学体育教学的质量何直接关系到整个体育教学改革的发展，对学体育教

2、学模式的研究也是体育教学改革的重要内容一.体育教学模式是将教学指导思想、教学方法、手段和教学组织形式融为一体的综合体系.本文以体育教学模式的基础理论和新时期体育教学的主要特征为依据，以学体育教学模式的具体操作为重点展开研究.一、竞技运动对学体育教学的作用笔者认为，竞技运动不仅与提倡健康第一的体育不相矛盾，而且对于学体育教学的顺利开展与课程价值的实现有着重要的、不替代的作用.1。开展竞技运动有效增加学生体质，提高健康水平.作为竞技运动的田径、球类、武术、体操、游泳等运动项目，都需要大肌肉群参与全身运动.学生

3、的体育教学以通过开展属于竞技运动层次划分图的II、III、IV类的竞技运动，科学地安排运动量和运动强度，达到发展学生的力量、速度、耐力、敏捷度、柔韧度等运动素质，增强学生体质、增进健康的目的.竞技运动对身体素质的提高是仅仅开展一些游戏与民族运动等无法批拟的.2。竞技运动促进运动技能的学习.运动技能是实现新课程五大目标的支撑点，是维系终身体育的保障源.开展竞技运动则是学生掌握运动技能的重要手段.学生参与到这些竞技运动中享受了运动的乐趣，掌握了运动技能，获得了终身体育的金钥匙.3。竞技运动提高学生的学习兴趣，

4、唤起学习.竞技运动是具有娱乐性、竞争性、挑战性的身体活动，这些活动特性尤其适合学熄灭具有强烈的奇心、求知欲、以及冒险精神的心理特征.另外，学生课外接触的竞技体育的信息，奥运会、NBA、世界杯等，像磁石一样吸引着许多青少年，带来极大的示范作用，学生会带着浓厚的兴趣积极投入到竞技运动中.4。竞技运动的教学训练有助于提高体素质.竞技运动以培养学生的竞争与团队协作意识.竞技运动是以争取优胜为目的，竞赛中总是强中更有强中手，时许多运动优胜的取得需要团队协作，通过竞技运动的开展，以培养学生的竞争意识，时也体会团体协作

5、的重要性，提高社会交往的能力.二、当前学体育教学内容存的问题1。教学内容缺乏灵活性.体育教学大纲的灵活性明显不足，约束力过大，大纲把教材竞技和学生论文范例时间让学生自组织课.这样锻炼学生组织能力的时，使他们体会到当教师的艰辛，有效地提高学生学习的积极性、主动性和创造性.3。发展体育特长优势.通过开设选项课来发展个人特长，学生喜爱的项目上发展种身体素质和技能，使体验运动感觉和乐趣，享受快乐体育，时本篇关于新时期小学竞技体育教学模式改革研究论文范文综合参考评定下度:优秀标题也使身体得到全面发展.4。坚持全面发

6、展的原则，注重学生综合素质能力的培养（1）学体育课应多采用趣味性较强的体育活动、教学竞赛、教学评比等形式，让学生直接体验某项体育活动的乐趣，由被动学习变为主动学习.（2）加强学生体育能力的培养.体育的本质于有效地增强体质，改进健康情况，但这必须具备一定的知识、此篇新时期小学竞技体育教学模式改革研究文章原创shuoshilunwen/162348.技能和方法，经过良反复的实践和不断调节能收效.（3）培养学生的体育实践能力.教学中要使学生明确知识和实践间互为条件、相互依存的关系，使学到的理论知识实践中得到检验

7、，去指导实践，达到学以致用.（4）培养学生自学自练能力.教学中要注意培养和激发学生锻炼的自觉性、独立性、创造性和根据自身实际情况适时调节能力，达到终身受益的目的.总，竞技运动项目是学校体育教学的重要内容，有极强的生命力，深受广大学生的欢迎，学校体育教学没有任何理由排斥竞技运动项目，为使不运动能力的学生都能领略到竞技运动项目的魅力和享受竞技运动项目的乐趣，需要解决的问题是对竞技运动项目的加工改造，力求做到材施教，充分调动学生学习体育的积极性，以更地发挥竞技运动项目学校体育教学中的作用.