关于高中英语记叙文阅读理解教学探微

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1、关于高中英语记叙文阅读理解教学探微导读：此篇文章是记叙文和学生相关的毕业论文具体格式，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。高中英语教学中，阅读教学占有极为重要的地位.本文主要以记叙文的阅读教学为例，探讨阅读教学的方法和策略.一、高中阶段常见英语记叙文的特点从本质上看，记叙文是叙本篇关于高中英语记叙文阅读理解教学探微论文范文综合参考评定下度:最新标题述人物经历和事物发展变化过程的文体，高中阶段常见的记叙文主要有以下两种：1。人物对话类文章.这是高中阶段最为常见的记叙文形式.其主要是以人物

2、的对话和行为作为阐述的二、高中英语记叙文案例设计无论何种类型的记叙文阅读教学，都是以发展学生的阅读技能、培养学生的阅读能力为教学核心.此，高中英语教师课堂教学中，需要运用正确的教学策略，引导学生运用正确的学习方式和阅读方法，去理解文章，挖掘文章的内涵.实际的教学中，笔者通常以Podule4Unit4BodyLanguage中的阅读课municion:noproblem?为例，阐述Pinitk1:Brstorm。为了激发学生阅读的兴趣，笔者首先课堂上播放一段英国人和阿拉伯人交谈的录像，然后提出问题：init

3、k2:笔者黑板上写下标题:municion：noproblems？然后，再通过标题和图片，让学生开始阅读前进行下猜测：initk1:Discusstheculturaldifferencesbeterica。Situion1:Beingst原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">记叙文和学生毕业论文具体格式Aretheysorlesbians?教学过程中，为了能够让学生更直观地理解文本，也为了让阅读立体化，笔者经常采用图片开展教学，能地让

4、学生通过对话，通过人物的肢体语言来了解语言和肢体语言的文化内涵，时让学生初步掌握中美文化的差异，增强学生对英语语言文化的了解.Minitk2:Makeadialoguebetents:A。Talkaboutculturaldifferences。B。HelpSusanesuggestionsonhoisunderstings。当然，为了培养学生的合作能力，笔者教学中还穿插了组合作教学，让学生通过组合作的方式掌握文章中的词汇.这些任务的开展，能很地帮助学生理解课文内容，不仅能够提升本次课堂的教学效率，也能够很地

5、提高学生的语言综合运用能力，自然也为学生以后考试阅读理解题中拿高分打下了较的基础.三、拓展阅读面，提高学生英语记叙文理解水平要提高学生对英语记叙文的阅读理解水平，除了课堂教学中教授必需的阅读技巧与方法外，课外阅读样重要.缺乏课外阅读训练，想要提高学生记叙文阅读的水平是无源水，无本木.要提高学生的阅读理解能力，首先要提高学生对英语文化的理解水平，让学生通过课外丰富的阅读，提升文化认知与跨文化交际的能力.谓的课外阅读，除了指阅读英语书籍，书虫的系列图书《少年维特烦恼》《鲁滨逊漂流记》等故事性、趣味性极强的读物，还

6、包括读报、看英文电影、听广播、听流行歌曲等形式.让学生以通过多种媒体、多种方式接触英语，了解英语国家人们的生活方式、思维方式、习惯用语、单词发音特点等知识.很多教师只将教学的侧重点放课堂上何教，而忽视了课外阅读这块肥沃的、宽广的田地.教师还以推荐学生看热播电视剧，HighSchoolMusical，或者侦查心理方面的美剧LieToMe，看的过程中，让学生记下记叙文的六要素，将故事中的这六个要素用简单的几个单词记录下来.课堂中，教师以安排专门的影评环节，或者课后的英语角中，让学生用英语将自喜爱的电影、电视剧，以

7、口述的方式，把故事讲给其他学听.其实，讲述的过程中，学生经对整个故事有了清楚的了解，且思维中形成了系列语言表达的模式，能进行语言的输出.这种看似口语训练的教学方式，其实对于提高学生的记叙文阅读水平是大有裨益的，为学生以通过有声的、形象化的视频电影，快速、准确地把握故事的来龙去脉及主要内容，懂得何抓住要点.此外，形象化地接触英语的过程中，学生很容易学会很多新鲜的单词及词组，或者是地理知识、历史知识、文学常识等，从而增强自的英语文化理解能力，进而提高自的阅读水平.