必修1~一轮复习 (第一章和第二章)

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1、必修一走近细胞、组成细胞的分子一、知识点1.生命系统的结构层次，最小、最大，植物缺少系统，单细胞生物的特殊性。2.真核、原核区别：细胞核，细胞器，转录、翻译同步性区别，遗传物质的存在形式。3.非细胞生物病毒，遗传物质、培养方式。4.显微镜的使用：①目镜、物镜放大倍数与镜头长短的区别②视野中异物位置的判定③放大倍数为物象的长或宽，视野大小变化后物象的多少计算④成像为倒像，物象移动方向与还原真相⑤视野明暗的调节5.原核生物的种类：细菌类：凡“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”“弧”蓝藻类：蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。带“菌”字的不一定是原

2、核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。6.特殊生物：蓝藻，细胞呼吸、光合作用场所与植物的差异。7.大量元素、微量元素，异种生物元素含量的差异。8.蛋白质，生命活动的主要承担者。氨基酸的结构简式，脱水数、肽键数目计算。已知多肽分子式，求某种氨基酸的数目（该氨基酸一般与其它氨基酸的N或O含量有差异）9.蛋白质的种类：结构蛋白，功能蛋白（酶、载体、激素、抗体等）。10.核酸的种类：DNA、RNA的基本单位的差异。11.多糖、二糖、单糖。脂质（脂肪和固醇的元素：C、H、O；磷脂：C、

3、H、O、N、P）12.无机盐的重要性：叶绿素中的mg2+，血钙含量。自由水和结合水。二、过关检测1.（2007·海南高考）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述,正确的是（）A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降2.下列关于细胞的叙述，错误的是（）A.细胞是最基本的生命系统B.只有含叶绿体的细胞才能进行光

4、合作用C.洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都是可进行着物质的更新D.蓝藻细胞中有两种核酸3.图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A．③—⑤—②—①B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤D．③—⑤—④—①4.2010·上海市卢湾区高三二模）下面①～⑤是用显微镜观察时的几个操作步骤。在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是①转动粗调节器②调节光圈③转动细调节

5、器④转动转换器⑤移动标本   A．①→④→⑤→③B.①→④→②→③C．⑤→①→④→③D.⑤→④→②→③5.关于原核生物的叙述中，正确的是（）A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用B．细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C．原核生物中既有生产者，也有分解者D．原核生物的遗传物质是DNA和RNA6.下列关于颤藻的说法，正确的是（）A．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所B．颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC．核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成D．颤藻在分裂过程中不出现染色体和纺锤体7.下列有关细胞的说法中，正

6、确的是()①真核生物体细胞增殖的方式只有有丝分裂②蛔虫细胞中含有核酸的细胞器只有核糖体③只有植物细胞有细胞壁④减数分裂形成的细胞不具备全能性⑤原核细胞与真核细胞共用一套遗传密码A．①②③⑤B．③④⑤C．②⑤D．②③④8.(常考易错)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离　子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3-H2PO4-SO32-Zn2＋培养液浓度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是(　　)4必修一走近细胞、组成细胞的分子ACa2＋　　　B．SO32

7、-　　　C．Zn2＋　　　D．H2PO4-9.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是()A．以上三种细胞内遗传物质的载体主要是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构  C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统10.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是(　　)A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性11.若以

8、图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是(　　)abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官12.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答,在光照明亮的实验室里,在显微镜视野中能清晰看到细