从三道高考物理试题看高考物理总复习中值得注意的问题

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1、从三道高考物理试题看高考物理总复习中值得注意的问题从近年的高考试题的分析中可以看出，很多试题选材注重选取考生所熟悉的情景，贴近学生的生活实际.试题很多都是从常规试题和经典模型改造、变形、变化而来，甚至有些试题素材直接取自教材.有些试题虽然背景跟当代科学技术、科技前沿、社会热点相联系，但其试题的模型还是经典、常规模型.试举几例加以说明.点评这道试题把物体平衡和运动与力的两个常规模型通过改变运动状态把它们有机组合起来，考查了物体平衡和牛顿运动定律的具体应用，以及整体法和隔离法的灵活应用.试题取材常规，但通过巧妙的设计，既有效考查了两个主干知识和

2、两个重要物理方法、物理思想，又突出能力的考查，是一道不可多得的好题.(2)小船从A点运动到B点，电动机牵引缆绳对小船做功点评本题选取考生所熟悉的、经典的问题情景，牵引小船靠岸问题.通过改变题给条件出新意，把原来用恒力拉改用电动机来拉，因为电动机既可以用恒力拉，也可以用变力即恒定功率来拉，这样就使问题情景得到拓展、延伸和深化.本题通过精心设问，从易到难.既考查阻力做功、动能定理的应用以及牛顿第二定律及运动的合成与分解等内容，又有效考查了学生分析能力和解决综合问题的能力，这道题能有效鉴别不同考生的实际能力，区分度较高，是一道改造很成功的试题.点

3、评本题是试卷的压轴题，将经典模型电磁流量计和闭合电路相结合，是常规练习题的成功改造.取材普通，但经过巧妙构思，独特设问，使试题的物理内涵丰富，情景新颖，综合性强，信息量大，能力要求较高.在考查主干知识受力平衡、闭合电路欧姆定律的同时，着重考查分析综合、应用数学处理物理问题等学科核心能力.试题不偏不怪，科学合理.具有“新颖而不偏怪、巧妙而不繁难”的特点.能让不同层次的学生发挥自己的潜能和水平，有利于考生真实水平的发挥.通过以上三道试题可以看出，高考很多试题的情景都是选取学生所熟悉、贴近学生生活的常规和经典模型，通过改造、变形、变化而来.通过巧

4、妙构思、精心设问，常规中出新意，变化之中不繁难.有效考查学生能力和水平.这种命题思路，有利于稳定学生心理，有利于考生真实水平的发挥，同时也有利于促进中学物理教学摒弃题海训练，引导学生重视物理思维过程，体验物理方法，感悟物理思想.对中学物理教学具有良好的导向作用.所以我们在进行高三物理总复习时，在注重双基的同时，重点要把一些常规经典的模型如传送带模型、斜面模型、双物体叠放水平面运动模型、速度选择器、电磁流量计、电磁感应中U型框架单杆、双杆模型等，以及重要物理方法、物理思想如整体法、隔离法、逐差法、控制变量法、等效替代法、叠加法、图象法，“守恒

5、”思想等.要下大力气，认真分析，真正弄懂，切实掌握，尤其对一些学生所熟悉、贴近学生生活实际的常规和经典模型改造、变形、变化而来的题目要多加分析、训练.不要去搞那些偏题、怪题和过于繁难的题目，对于一些全新情景的题目，少量练习即可，让学生适应.不宜多搞，否则会使学生陷入题海，事倍功半.因此，认真分析近年高考试题.准确把握高考命题思路和命题方向，对于提高物理高考复习效能具有重要意义.