英语教案－unit4it’swarmtoday第二课时

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－Unit4It’swarmtoday第二课时　　Unit4It’swarmtoday第二课时　　句型：CanIwearmy…?Yes，youcan。/No，youcan’t。　　词汇：wearcancan’t　　CanIwearmy…?问答中的人称转换。　　　　教材相配套的教学课件。［Unit4Let’stalk］　　教材相配套的教学录音带。　　单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dres

2、s、jeans、short、pants。　　　　热身、复习(Warm-up/Revision)　　教师播放第三单元的歌曲“Myclothes”，让学生一齐跟唱，复习服装类名词。　　让学生将学过的服装类名词归类：Clothesforwarmdays/Clothesforcolddays，为下面即将学习的对话进行铺垫。　　3、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农

3、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（二）呈现新知(Presentation)　　ⅠLet’stalk　　教师根据当时情况说：It’shot/warm。CanIwearmyshirt(sweater，skirt，dress…)?　　并引导学生回答：Yes，youcan。或No，youcan’t。并进行板书。　　学生分小组练习：A：CanIwearmy…?　　B：Yes，youcan。/No，youcan’t。　　出示单词卡片：wear，让学生朗读，并引导学生说出意思

4、。　　教师说：Mikehasanewshirt。Helikesitverymuch。Canhewearit?　　播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。　　教师提问：　　（前两幅图）CanMikewearhisnewshirt？学生回答：No。　　Why？学生回答：It’scold。　　(第三幅图)Isitcold?学生回答：No，it’swarm。　　CanMikewearhisnewshirt?学生回答：Yes。　　CanMikewearhisT-shirt?学生回答：Yes。　　学生看配套动画，近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标

5、，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。　　学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。　　创新练习：根据所给情境两人一组编对话。　　今天你要和同学去公园，和妈妈商量要穿什么衣服：　　A：It’s…CanIwearmy…?　　B：Yes，youcan。/No，youcan’t。　　学生分组汇报表演，教师进行适

6、当评价。　　ⅡLet’schant：　　播放Let’schant部分相关课件。　　让学生充分说说在儿歌中听到的句子或单词。　　带领学生边做动作边跟节奏说唱歌谣。　　儿歌创新：MMM！It’swarmtoday!　　Takeoffyour……!　　Phew!It’shottoday!　　Putonyour……!　　Ooooh!It’scooltoday!　　Putonyour……!　　Brrr!It’scoldtoday!　　Putonyour……!　　学生4-6人一组根据以上框架重编儿歌。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业

7、结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生。　　（三）趣味操练(Practice)　　教师把单词卡片：shirt、T-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dress、jeans、short、pants摆在黑板上。　　2、教师口令：Putonthe……!Takeoffthe……!　　学生以小组竞赛的形式听指令做动作

8、：听到Putonthe…