简谈高中化学课程新理念

《简谈高中化学课程新理念 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈高中化学课程新理念导读：如何写好一篇学生和老师方面的论文。希望本篇高中化学课程新理念的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。李素青焦作市文昌中学，河南焦作454150新课标推行下老师首先要面对的问题是何能更大化的提高教学质量，老师教学的过程中要以学生实践过程为基础，将学生间的相互探讨作为主题，将提高体素质作为根本目标.以说老师要清楚地掌握每个学生的特点，根据学生自身发展过程中的规律性和阶段性来安排教学活动，从而来做到有针对性地开展教育活动.一、化学教学中培养学生的创新意识新课标的不断推行下人们逐渐地改变了传统的教育观念，且明确地指出了老师是学生的引导者

2、、合，而学生还是学习的主人.还有，老师对学生进行传授基本知识和技能的时候还要注重对学生学习方法的培养，使学生们养成良的学习习惯和学习态度.老师教学的过程中要多听一听学生的心声，要适当的去接受一些学生的合理建议，使学生们能够充分的去发挥自的想象力，且使学生们养成良的创新习惯.爱斯坦曾经说过，兴趣是学生最的老师，以老师不仅要教会学生们基本的化学知识，还要注重对学生兴趣的培养，使学生们对化学产生浓厚的学习兴趣.当学生们产生了探索的时候以将课本上的知识融入到日常生活中去了，这样更有利于对学生创新的激发.老师对学生兴趣进行激发的时候以采用实验法，通过化学实验以给学生带来强烈的视觉效果，从而

3、吸引学生对本学科产生兴趣，进一步激发他们的求知欲和探索.二、采用新型教学模式注重对课堂气氛的培养愉悦新型课堂教学模式更注重的是为学生们营造一个轻松、愉快的课堂氛围，是一种以愉悦为中心的教学模式.根据心理专家的研究表明：愉快轻松的心境能使人头脑更加清醒，以大大提高学生们对知识的理解能力和学习积极性.反过来说，压抑的心情也会使人们的大脑受到抑制，甚至思维混乱，使学生的学习效率降低.与相反，果老师上课的时候能够精神焕发，充满，和学生不再那生疏显得亲近起来，这样更有利于学生对化学学习产生兴趣，对学生产生激励效果，使学生们喜欢上化学，使课堂气氛变得活跃，师生间距离的拉近以使学生们敢于将自的

4、想法表达出来，产生自信心，对化学学习也产生了兴趣.相反，果课堂气氛变得呆板、沉闷，那样教学效果也不会的.使课堂教学变得开放老师教学的过程中采用开放性教学更能显示出学生的主体性与主相关参考文献下载数量:1719写作解决问题:怎么写论文提纲格式模板毕业论文开题报告:课程论文开题报告模板职称论文适用:职称论文写作，职称证论文属大学生专业类别:学生专业论文提纲格式模板论文题目推荐度:最新标题要放手让学生们去动手.特别值得注意的一点是，使用开放式教学的时候学生能会得到几种不的结论，这个时候老师也不能盲目地喜爱结论，要谨慎对待，避免错怪学生的现象出现，这样会挫伤学生的学习积极性.只要学生能够

5、积极地参与到教学活动中去，老师要多给予学生适当的鼓励，决不能根据掌握知识的多少来作为评判学生的唯一标准.三、新课标理念下实施化学教学设计的意义新课程是以发展学生的科学素养为根本基础的，其主要提倡以科学探究为主的多样化教学方式.实现了教学目标的靠性保证教学设计是老师讲课前做的一些活动安排，这个安排里面老师不仅要考虑清楚自该做些什，还要充分地考虑学生应该做什.要与传统的教学设计相区分.进行科学设计，使学生们能够拥有科学素养，激发学生的学习兴趣，为教学目标的实现提供了靠保障.教学设计是连接教学理论、学习理论和教学实践的桥梁老师要严格按照新课标要求来实施教学，要进行深入的课程改革，要转变

6、以前传统的教学观念，为学生创设一个宽松、自由、活跃、有序的课堂气氛，要对课堂情境进行积极探索，改变传统的一言堂教学，这也是课程改革的目标.何学生和老师论文提纲格式模板新课标的理念下将老师由传统的主宰者变为了引导者、参与者和组织者，学生成为课堂上真正的主人，使学生们有充分的时间来表现自进行独立自主的学习，这也是新课标改革能否成功的一个关键.要保证学生的主体地位，积极发挥学生的主导作用教学设计的对象是教学的系统，老师和学生是教学系统中最主要的素，进行教学设计时要联系新的教学理念，使教学取得良效果.总，老师进行高中化学教学的过程中要以学生为中心，将学生放第一位，老师要为学生起到积极的引

7、导作用.老师开展的种教学活动都是为了调动学生的学习主动性、积极性和创造性.师生间进行良互动有利于激发学生的创新思维，这样更有利于学生创新潜能的发挥.（责任编辑李翔）