幼儿园小班数学教案:分饼干

幼儿园小班数学教案:分饼干

ID:24447060

大小:16.21 KB

页数:3页

时间:2018-11-14

幼儿园小班数学教案:分饼干_第1页
幼儿园小班数学教案:分饼干_第2页
幼儿园小班数学教案:分饼干_第3页
资源描述:

《幼儿园小班数学教案:分饼干》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程幼儿园小班数学教案:分饼干  活动目标:  1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。  2、能愉快地参加操作活动,并在集体面前大胆发言。  活动准备:  每人手臂上一副袖套(红或绿);图形卡片;分类盒;小货车四辆,分别贴上标记。  活动过程:  一、游戏:进车间。练习按物体的单一特征分类。  教师以厂长的身份交代游戏规则。  师:工人们,今天我们要到饼干厂去工作,这边是“红红饼干厂”,那边是

2、“绿绿饼干厂”,戴绿袖套的工人到“绿绿饼干厂”那里去,那么红袖套的呢?  幼儿根据袖套颜色分别找位置,教师检查找位置情况,幼儿互查。  二、游戏:分饼干。引导幼儿排除其他特征干扰,按图形的某一特征分类。  1、引导幼儿指认图形。  师:我们厂的饼干可真多呀,谁来介绍一下,有些什么样的饼干?根据幼儿讲述出示图形。2、启发幼儿探索分类方法。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外

3、地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  师:现在我们要把这些饼干分装到两个盒子里,你们想想看,哪些饼干可以放在一起?  3、幼儿操作:教师观察幼儿分饼干,先分好的幼儿在下面讲述是怎样分的。  4、个别幼儿讲述分类方法。  师:你是怎么分的?除按颜色分外,还有不同的分法吗?分别再请按形状、大小分类的幼儿讲述。教师提出再次操作要求:这些工人干得都很棒,我们发现,可以按饼干的颜色分、形状分、大小分,现在我们再用别人的方法也来试试看。  5、幼儿再次练习,教师巡视并给动作快的幼儿饼干盒上贴星。  三、游戏:运饼干。学习按物

4、体的两种特征分类。  1、推出小货车,指认标记。  师:饼干包装好了,现在我们要把它分别装到这4辆车上,每辆车上装的饼干是不同的。(教师边指标记边讲述)这辆车上装红盒子上有星的饼干,这辆车上装红盒子没星的饼干,那么这辆车上装什么?(指绿盒子有星的)最后一辆呢?(指绿盒子没星的)  2、幼儿分组来装饼干,教师检查分装情况,小结:表扬工人们能干。  3、(电话铃响)师:“喂,是幼儿园啊,我们已经把饼干装上车了,马上给你们送来,再见!”师生推车出活动室。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业

5、产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。