《法律保护我们人格尊严》

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1、南娄中学八年级思品学科学案主备人：郑维纪课型：预习备展+展示达标时间：教学随笔学习内容：《法律保护我们的人格尊严》学习目标：1.情感、态度、价值观：依法维护自己的人格尊严和个人隐私，能够自觉地尊重他人。2.能力目标：初步运用人格尊严权、隐私权等方面的法律知识，分析有关现象和问题。3.知识目标：懂得法律保护公民的人格尊严和个人隐私，掌握怎样保护。学习重点：了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。学习难点：如何依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人。学习过程:一、【预习新知】（要求：自主学习，阅读思考。）明确学习目标

2、和重点、难点后，联系课本材料、案例、相关链接和实际生活自学，对不明确问题进行讨论，解决以下知识点：1、，是公民所必须具有的、终身守护的权利。法律保护公民的人格尊严不受侵犯。人格尊严的含义，人格尊严包含的内容有哪些？（1）人格尊严：是指公民所具有的______以及应当受到社会和他人_________的权利。（2）人格尊严的内容：_____权、_____权、_____权、_____权等。2、青少年怎样维护自己的人格尊严，尊重他人的人格尊严？①一定要做到_______，________自己的言行，维护自己的______

3、__。②要提高________，当自己的人格尊严受到侵害时，应___________________，找回失去的尊严。③每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护尊重______的__________。3、法律保护公民的隐私权。公民隐私权的含义：公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人的权利，这个权利就叫。4、青少年怎样维护自己的隐私权？①青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己_____的物品，一旦发现有人_____自己的_________，要_________，学会运用__________维护

4、自己的隐私权。同时，我们还要尊重____的隐私权。②只有大家相互______，相互______，才能保证每个人生活的______和_______。4二、【合作探究】（要求：充分思考，大胆展示。）（一）材料分析：小明同学平时学习成绩平平，前段时间学习刻苦认真，成绩提高较快，在“元旦”前夕进行的数学测验中得了满分，同桌的李亮便诬告小明有作弊行为。小明非常苦恼。⑴李亮的行为侵犯了小明的哪些权利？⑵面对上述现象，作为中学生的我们应该注意哪些问题？（二）漫画赏析：观察104页漫画，阅读105106页正文，思考：⑴这些错误

5、做法侵犯了未成年人的什么权利？⑵我国法律对未成年人这一权利的保护是怎样规定的？ ⑶未成年人隐私权受侵害的原因、表现：1)原因：在现实生活中，由于人们缺乏________或对未成年人的__________不当，使侵犯未成年人______的现象时有发生。2)表现：________未成年人信件，________未成年人日记，在背后________________未成年人的身体缺陷等等。（三）生活中的小故事：李小乐最近非常烦恼，他跟爸爸闹着要转学。原来，小乐天生左腿有点瘸，班里有几个同学给他起了个绰号“铁拐李”，刚开始，

6、小乐没感觉到什么，可叫得同学多了，小乐的自尊心受到很大伤害，整天闷闷不乐，少言寡语。假如你是小乐的同学，你怎样帮他摆脱烦恼?4（1）运用所学知识进行讨论解决。（2）在我们身边，也有很多同学的隐私权受到了侵害，当你的隐私权受到侵害时，你应怎样做？x三，【达标反馈】（要求：相信自己，独立完成。）（一）单项选择：（    ）1.如果有人捏造事实、编制情节、四处扩散、诋毁他人，则侵犯了公民的人格尊严。具体地说，是侵犯了公民的：A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.生命权（    ）2.某校学生小杨曾获得市“三好学生”称

7、号，但因为与班主任在班级管理上发生争执，被其班主任在班会上取消了市“三好学生”称号。该班主任的做法：A.是其管理班级的正当手段   B.非法剥夺了公民的荣誉称号C.应上报学校，由学校取消   D.是对小杨的批评和鞭策，有利于其戒骄戒躁（    ）3.近日，在重庆郊区富丽大酒店中，居委会干部周某多次对房间的电视机进行了改装，使针孔摄像机完全隐藏在电视机内。然后，他又遥控接收偷拍。这种偷拍的行为严重侵犯了公民的：A.使用权   B.安全权   C.隐私权   D.自由权（    ）4.2009年2月10日，中学生孟辉

8、，通过合法手续，到所在地派出所户籍处进行了姓名变更。孟辉拥有的是：A.姓名权  B.名誉权  C.荣誉权  D.自主决定权4（    ）5.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有：A.擅自将他人的肖像用做广告   B.丑化公民肖像   C.经本人同意，使用公民肖像   D.以肖像进行人身攻击（二）请你判断：未成年人的隐私权同样受法律保护。判断：（     ）理由：（三）请你分析