赵普文言文导学案答案

《赵普文言文导学案答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、赵普文言文导学案答案　　教学目标：　　1、准确地翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力；　　2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；　　3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。　　教学重点：　　1、准确翻译全文，掌握常见的文实词和虚词。　　2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。　　教学难点：　　1、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。　　2、赵普以天下事为己任的精神。　　教学过程：　　一、课前先学：　　（一）给下面加点的字注音。　　1、阖户（ ）2、箧（ ）3、既薨（ ）4、龌龊（ ）5、掷地

2、（ ）　　（二）解释下列加点字　　（1）寡学术 （ ）  （2）手不释卷（ ）　　（3）每归私第（ ）  （4）阖户启箧（ ）　　（5）既薨 （ ）  （6）发箧视之（ ）　　（7）龌龊 （ ） （8）碎裂（ ）　　（9）及为相 （ ）  （10）卒用其人（ ）　　（三）解释下面句中的“以”字　　1、太祖常劝以读书（ ） 2、以天下事为己任（ ）　　3、又以其人奏（ ）  4、跪而拾之以归（ ）　　（四）解释下面句中的“而”字　　1、而能以天下事为己任（ ）2、跪而拾之以归（）　　（五）用现代汉语翻译下

3、面的句子　　1、普少习吏事，寡学术。　　2、及次日临政，处决如流。　　（六）简答：本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。　　（七）文中你还有哪些不理解的地方　　二、交流展示　　1、介绍作者及作品常识　　（说明：学生介绍，教师补充）　　2、学生自读，将自认为难读难写的字词写到黑板上。然后教师指名读，纠正误读处。　　3、学生齐读课文。　　4、学生结合书下注释、工具书疏通文章，教师将学生提出的疑问中的重要点板书，精讲。　　学生可能提出的如下：　　（1）太祖常劝以读书。（省略句、倒装句）（2）读之

4、竟日。（倒装句）　　（3）普明日复奏其人，亦不用。（省略句）（4）碎裂奏牍掷地。（使动用法）　　5、学生再次齐读课文，加深对课文内容的感知。　　6、用简洁的语言概括文中的两件事，并说说从中可以看出赵普的哪些性格特点你喜欢这个人物吗　　7、本文刻画人物语言简洁，且善用细节描写，请举例说明。　　三、拓展延伸　　古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的人和故事层出不穷，你能试着举出一两个吗并谈谈他们对你成长的影响。　　八、达标检测　　1、解释下列加点词在句中的意思。　　①普少习吏事（  ）  ②读之竟日 

5、（   ）　　③普颜色不变（  ）  ④他日补缀旧纸（   ）　　2、用现代汉语说出下面句子的意思。　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。　　3、说出下面典故与赵普有关的一项是（  ）(2分)　　a、闭门读书 b、半部《论语》治天下 c、凿壁借光 d、闻鸡起舞　　4、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处　　①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸，复奏如初。　　5、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。　　材料：七月卒，年七

6、十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”  （——选自《宋史赵普传》）　　（1）根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同并说出它们的意思。　　（2）在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中皇上对他的评价。　　选文原句：　　选文内容概括：