简谈建立健全大学生法律意识培养机制再探

《简谈建立健全大学生法律意识培养机制再探 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈建立健全大学生法律意识培养机制再探导读：建立健全大学生法律意识培养机制再探是一篇相关法律和学生的论文致谢，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。摘要：大学生作为未来社会的栋梁，是推动社会发展的中坚力量，增强大学生的法律意识，无论从宏观层面，还是从微观层面来说，都有重要的现实意义.为了增强大学生法律意识，必须改进和创新大学生法律意识培养机制.法律意识培养机制创新是提升大学生法律意识的基础和保证，事关全局.此，大学生法律意识培养要以培养机制创新力点，从大学生法律意识培养的外保障、课程设置、教育整合、教育

2、理念、方式方法、法律教育渗透、考核激励等方面进行探索、改革和健全.关键词：大学生法律意识培养机制基金项目：本文系河南省教育厅人文社会科学项目建立健全大学生法律意识机制研究（编号2011GH272）的阶段性成果.中图分类号：G641文献标识码：A：10075968(2011)12006402一、大学生法律意识培养机制的现状大学生法律意识培养机制是指大学生意识的培养主体为了实现大学生法律意识口益增强的目标，根据大学生身心特点和法律意识养成的内规律，大学生法律意识培养过程中施行的影响学生法律意识培养结果的素的组成结构、

3、功能及其相互联系，以及这些素产生影响、发挥功能的作用过程和原理.从当前高等院校法律意识培养机制的现状来看，还没有发现哪个高校对学生法律意识的培养是从培养机制的高度量身定做，制定出一套完整、系统的办法、措施或方案的.有的措施、方案大多呈现出零散不全的状态，无法作为有效的培养机制作用于学生，从而提升他们的法律素养.1．法律教育缺乏专门的领导机构，课程定位模糊.首先，目前高校法律教育缺少专门领导组织机构本篇文章原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666

4、;">法律和学生论文致谢立针对性的激励机制，无法调动教师的工作积极性.二、完善大学生法律意识培养机制的途径1．大学生法律意识培养的保障机制.首先，建立有效的领导机制，齐抓共管，为大学生的法律教育提供有效的组织保障.建立健全高校法律教育的组织领导体制，明确学校党委或校长负责制，把开展法律教育工作的成效作为考核领导班子、选拔使用领导干部的重要标准成立专门的法律教育领导机构，负责法律课程的筹划和设置、教学计划、教学内容和教学方式的组织施行法律教育领导机构协调教务处把法律教育状况纳入到学校教育质量和学生综合素质的评估体系

5、，开展专项评估.其次，加强师资队伍建设，为法律教育提供队伍保障.针对目前法律教育师资队伍的现状，高校应通过多种途径引进法律专门人，配备一支法律素养高、专业出身、作风正的法律教育专职教师队伍.要不断完善教师队伍的继续教育工作，积极开展种培训，了解法律教育方面的最新情况.要建立表彰和奖励制度，增强教师的事业心和使命感.要保证经费投入，为法律教育提供物质保障.法律教育必须加大投入，改善教育条件.组织法律教育理论研究和实践调查的经费，学生开展种实践活动、表彰奖励的经费等等.2．科学合理的课程设置和教育整合.首先，科学合理

6、的课程设如何撰写法律专业学院学士论文预览次数：2587评说人数：960置.高校要对法律教育进行科学定位，应将法制教本篇简谈建立健全大学生法律意识培养机制再探论文范文综合参考评定下度:经典标题育与德育教育重，要有科学合理的课程设置，让法制教育作为重要的学科纳入教学计划和教学大纲中，使法制教育学年编制、课时分配和教材编写方面都加以明确.其次，科学合理的教育整合.实践中，要努力寻找道德与法律的契合点，通过德育引导学生追求真善美，反对假恶丑，从而自觉提高遵法、守法的法律意识把法律意识融人到大学生的道德观念中，将道德内化为

7、大学生自身的观念，使法律至上的意识升华为大学生更深层次的道德义务要求.3．形成科学的教育理念和方式方法.首先，教师应树立正确的教学观念.一是树立交往式法律教育的观念，克服填鸭式教学的缺陷，交往式法律教学通过教育者和受教者间的相互理解、互动实现学生法律意识的提高.二是教师要认识到教学的根本目的是培养学生的法律情感和信仰，而不仅仅是传授法律知识.其次，教学内容上，改变以往单一普及法律常识的做法，注重进行一些法学理论方面的教育，突出人权、平等、自由、理性、秩序等法的基本价值观教育，尤其要重视法律的信仰教育，树立法律至上

8、的观念.法律信仰法律意识中处于最高层次，是其核心，没有法律信仰，没有真正的法律意识.最后，要运用多种教学方式.多种法律教学形式中，尤其要突出案例教学和实践教学两种形式.突出实践教学环节，切实引导、组织学生参加法律实践活动.通过参与法律实践，学生生动、直观的实践活动中感受为什要遵守及何遵守这些规范，能切实培养大学生信仰和尊重法律的情感和心态.4．建立有效的法律教育渗透机制.