如何培养农村小学生的课外阅读能力伦恒霞邱义仁

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1、如何培养农村小学生的课外阅读能力伦恒霞邱义仁伦恒霞邱义仁山东省寿光市洛城街道东城新区实验小学262700阅读教学是小学语文教学的基木环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。幵展好课外阅读，是提高学生语文修养、增强语言积累、拓展阅读知识、提高读书能力的重要途径，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响，课外阅读量很少，这自然影响了农村孩子学业质量的提升。一、影响农村学生课外阅读顺利进行的原因主要有以下两方面：1.没有开展课外阅

2、读活动适宜的环境。由于农村大环境影响，农村家K:一般都舍不得买书报杂志。而不少农村小学因缺乏资金，也不能建立一个像样的图书室。藏书数量少，过时多，实用性低,根木没有开展培养学生课外阅读的时间和空间，导致学生的课外阅读受到限制，达不到预期效果。而且现在随着电视、电影、网络的不断发展，使我们的学生更不愿用大量的时间去面对枯燥乏味的文字，电脑、电视几乎夺去了学生所有的课外时间，从而使木来就不足的课外书也往往积满了灰土。2.多数农村学生不会自觉读书。由于农村学生家长大多忙于外出打工、奔波于田间地头，而对孩子疏于管理引导，甚至放任自流，长期下去，孩

3、子们大多懒散成性，没有形成一种良好的读书习惯，多数学生不会自觉读书。虽然老师也强调学生要多看课外书，但他们缺乏良好的阅读习惯和方法，只能囫囫吞枣地完成老师的任务，收益不多，因而感受不到课外阅读给他们带来的快乐。二、要加强农村孩子的课外阅读，我认为应从以下几个方面入手：1.挖掘书源，让学生有书读。要充分利用学校现有资源，挑选图书室较好的图书，在教室内设立图书角,每月更换一次，供学生借阅。同吋，可利用家长会等机会，经常向家长宣传让孩子多看课外书的重要性，针对奋些家长不知道何种课外读物适合自己孩子阅读的情况，同时也为了避免一些不良读物对学生的影

4、响，列出一些刊物名称供家长参考，使每位家长所购买的书能少而精。然后，发动学生推荐自己拥奋的最喜欢的一本书，存放在图书角，登记编号，设专人保管，互相借阅，达到资源共享，从而使家长花较少的钱让子女看更多的书。1.激发兴趣，让学生爱读书。学生对阅读具有深厚兴趣，本身就是课外阅读实践成功的一个重要标志。(1)抓住学生兴趣点，及吋推荐读物。小学生对小动物、植物大都有着浓厚的兴趣，他们常会问老师许多问题，如：蚂蚁为什么不会迷路？水仙为什么只喝水也能开花？……每当这吋，教师就要不失时机地向学生推荐有关课外书，如《植物王国》、《动物之谜》等，让学生通过阅

5、读来满足自己的探宄欲望，从而体会到读课外书的乐趣。(2)故事引趣，调动读书的欲望。喜欢听故事是孩子的天性，在学校里我会利用班队课、思想品德课声情并茂地讲述-些孩子感兴趣的故事。俗话说：兴趣是最好的老师。一听到老师要讲故事，学生都会个个精神抖擞，双耳直竖，故事或惊险、或奇特、或令人感动，孩子们渐渐被感染、被陶醉。正当孩子们听得津津有味、情感起伏的紧急时刻，我会戛然而止，神神秘秘地告诉孩子：故事情节错综复杂，要知道更多精彩情节，请自读原文。这样就激起了他们想要读书的兴趣。例如我给学生讲12生肖的故事，最后我说：为什么老鼠要排在第•一位，它那么

6、小，还怕猫？学生一下子来了兴趣，这吋我说，想不想知道结果呢？学生纷纷要我讲，我却故作神秘地说，想要知道答案，《十二生肖的寓言故事》里有哦。这时孩子们就会带着浓厚的兴趣去自觉地读书。实践证明，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。(1)表演生趣，体会人物情感。当学生阅读一些寓言或神话故事吋，老师可以利用班队活动课的吋间来进行表演训练。这样既锻炼了孩子们表演的能力，也促使孩子认真阅读书中人物的动作、表情、样子。孩子的模仿能力很强。《格林童话》是我给孩子们讲得最多的，童话故事能给孩子们充分的幻想，让他们在动人的故事中获

7、得美与丑、是与非的学习。记得我讲《猫和老鼠》吋，学生们对表演三次猫偷吃猪油的情景还记忆犹新，孩子们演得惟妙惟肖，最后连好朋友老鼠也没逃脱它的嘴。在一阵阵笑声中孩子们快乐极了，也尝到了书籍带给他们的欢乐。(2)引入竞争，体验成功，循序渐进培养农村学生良好的课外阅读惯。为了使学生对课外读物兴趣高涨，我在班里经常开展丰富多彩的读书活动,如利用早班会赏读、交流所摘录的好词妙句，举行班级赛诗会，评选“故事大王”等等，让学生谈天说地、谈古论今，使学生逐渐把读书作为精神生活中必不可少的内容。三、课内课外相结合，感受读书之乐。当学生有了阅读的冲动，老师可

8、以利用课堂上的有效吋间渗透一些读书的方法。我们可以采用一些他们感兴趣的乐于接受的方法，可以冇计划、冇0标地配合教科书选择一些孩子们的书籍，制定每期的读书B标,推荐孩子们喜欢的书0，安排他们有充