初中语文教学注重培养学生的创新能力

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1、初中语文教学注重培养学生的创新能力广丙北流市清水口镇初级中学刘洪良摘要:创新教育己成为了当今教育的主旋律，初中语文作为一门重要的基础学科,其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智力，培养学生能力，想方设法训练学生的创新思维，利用多种手段，多种技巧，多种途径，对学生进行创新实践训练，激发出学生智慧的火花，进而造就具有创新能力的一代新人关键词：初中语文培养学生创新精神语文课程标准中提出：语文教学要注重培养学生"主动探究、勇于创新精祌”。初中语文教学的灵魂就是培养学生的创新能力。创新能力的体现通

2、过创造性思维，那么初中语文教学中如何激发学生的创新潜能，培养创新能力呢？笔者在长期的教学实践中有以下几点体会：一、激发兴趣，诱发学生的创新精神初中语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，在现代初中语文教学过程中，我们必须改变教学观念，深化教学方法。中学生有他自己的个性,天真、好奇，容易对各种事物提出问题，作为初中语文教师，我们要抓住孩子的特点，激发他们对语文学习的兴趣。兴趣是学生发展思维的巨大推动力，是培养学牛.创新能力的起点。在语文教学中，我们要注意挖掘教学内容木身内在乐趣，依据学生心理特征认识规律挖掘语文教材中的诱导

3、因素。激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程，体验教学美；要善于开发和利用学生的好奇心，有意识地创设特定的学习情境，吸引学生的欲望，推动学习的进程。在语文课堂教学中，要让学生以一个探索者、发现者的身份投入学习的思维活动中，以求不断获得新知识，迸发创新因素。这就要求教师在教学过程中，要使用多种不同的方法来教导学生，培养学生的创新能力。作为初中语文工作者，我们可以运用多种方法来激发学生的兴趣，如设疑法，情境法，游戏法，导语法，活动法……，每种方法都有着不同的效果，在中学语文教学过程中，我们要根据教学内容的需要而灵活运用，应该

4、认真挖掘语文教材中能激发学生学4兴趣的因素最终使学生产生对学d的兴趣，诱发学生的创新精神。二、营造民主和谐的学习氛围，激发学生的创新精神教师健康的情绪、积极的情感是产生课堂良好气氛的前提条件。课堂上教师的高度投入，会使学生受到潜移默化的影响，从而积极、主动地参与学＞J。学4的积极参与又会使教师不断调整教学行为的方式，以适合学生主动参与的情绪状态，创设良好的教学氛围和最佳的教学环境。其次，教师在课堂中要成为学生学习的“引路人”，师生要保持良好的、民主的伙伴关系。教师作为课堂教学的主控者，要善于创造一种氛围，让学生始终处于一种情

5、绪状态中，对所学内容产生浓厚兴趣，并能积极主动地学习，动脑思考问题，动口表达自己的观点，让他们通过自己的参与，感受到自身力量所在，体验到学的乐趣。总之，只要我们发扬教学民主，营造-种宽松和谐的氛围，就能激发学生的创新潜能。三、培养学生的探索精神和创新意识。在语文课堂上的听、说、读、写的教学中，要突出老师与学生之间的互动，注重学生参与意识、探索精神、合作精神与创新意识的培养，为学生的创新能力的培养和发展提供条件、创设氛围。对于这一点，笔者认为，语文教师首先要把自己视作课堂上的“导演”，由原先的演绎知识的“演员”转变为指导学生掌

6、握知识的“导演”，要对知识的重、难点和来龙去脉吃深吃透，并要摸清每个学生的心理特征，掌握其思想的差异性，恰到好处地兼顾好、中、差各类学生的接受能力，让课堂的每个“演员”开动脑筋，主动表演。并且要让他们根据自己的知识经验去感悟，去思考，去钻研，去实践，探索知识的奥秘。对于学生的见解和看法，不要马上给予肯定或否定，以免挫伤学生探索的积极性，影响学生踊跃冋答问题的情绪，也不要在学生答案不着边际吋出面代理，而要适当地鼓励、启发、引导，让学生品尝找出正确答案的愉悦，激发好奇心和求知欲。四、鼓励学生人胆想象，引导学生展开想象的翅膀，进而

7、培养学生的创新能力想象是在人脑中对己有表象进行加工改造而构成新形象的过程，苏特点是具有生动的再造性和独特的创造性。在语文教学中，再造想象是普遍存在的。比如说，在教学文艺性的课文时，教师就要引导学生把文章中描写的情境、人物、情节一幅幅生动画面想象出来；在教学说明性的课文吋，教师就要引导学生把文章中说明的事物现象、性质结构、过程等形象、具体地想象出来；在教学议论性的课文吋，教师就要引导学生把想象与分析、推理结合起来。想象是创新的源泉，没有想象，便没右创新。我在教学中总是凭借课文，引导学生大胆地展开想象的翅膀，让思维遨游宇宙，训练

8、学生的创新思维。青少年形象思维比较发达，又特别喜欢想象，他们对课文的读解，从课文语句的理解到全文思想，形象和意境的把握，都需要凭借想象的创造功能来完成。因此，我在教学中的重要任务就是尽量避免学生完全受课文制约，亦步亦趋，只是从课文中被动地接受知识的局面，而是努力引导学生带着被课文所唤起的激