简谈《弘扬与培育民族精神》教学案例

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1、简谈《弘扬与培育民族精神》教学案例导读：本篇文章是学生和内涵类的论文，提供给准备写作相关这方面论文格式的应届毕业生们提供参考阅读下载。一、教学内容分析民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，中学生正处于人生观、世界观形成时期，此，整个政治课教学中都应始终贯穿这一内容，而且民族精神也近几年中考中占有很重要的位置.二、教学目标1。知识与技能：了解中华民族精神的基本内涵、重要作用及时期的具体表现.2．过程与方法：能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存和发展具有的重大作用，体会中华民族精神的深刻内涵及伟大作用.3。情感、态度、价值观：体验中华民族精神对于民族

2、生存与发展具有的巨大作用，认识到民族精神是中华文化的精髓、是凝聚族人民的巨大精神力量，愿意以实际行动弘扬和培育民族精神.三、案例描述课前播放歌曲《爱我中华》，渲染气氛，(一)创设情境，话题导入1。播放歌曲《红旗飘飘》，配以视频神舟七号载人飞船成功发射的瞬间，通过播放这激动人心的几分钟，激起学生强烈的民族自豪感和对我们民族精神的认感.师：看到这样的场景，听到这样的歌曲，大家有什感想呢？生1：心情很激动，我为祖国感到骄傲.生2：中国真了不起，中国真棒，我爱中国.生3：很激动，很兴奋，感到非常自豪.师：我和大家的心情是一样的.我为我是中国人感到骄傲、自豪，感到无比兴奋.其

3、实，中国的伟大成远不止这些，请大家再举一些例子.生1：中国正式加入世界贸易组织.生2：嫦娥一号卫星发射成功.生3：奥运会北京举行.……。师：成使我们感到自豪和骄傲.大家曾想过：中国是靠什精神支撑有今天的成绩呢？学生齐回答：是靠中华民族精神的支撑.(二)课堂情境，活动设置合作学习，共感悟民族精神1。多媒体投影课件：主要从中国的服饰文化、戏剧艺术、书法艺术、绘画艺术、饮食文化、中国的传统节日等让学生感受中国文化的源远流长，博大精深.本篇简谈《弘扬与培育民族精神》教学案例论文范文综合参考评定下度:经典选题师：想一想，为什中国文化能够源远流长，不中断？生：中华文化中深深熔铸

4、着中华民族的民族精神.自主学习课文内容，且组内讨论什是民族精神的内涵？师：哪位学以回答民族精神的内涵是什？生：以爱国主义为核心的团结统一、爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.活动：填写下表，共感悟民族精神根据课前搜集的资料，学生和内涵论文格式，使民族精神保持优秀传统的时更具有现代气息和时代风貌.师：下面老师来总结一下何弘扬民族精神：要立足于建设中国特色社会主义伟大实践.只有立足于中国特色社会主义实践，能明确传统文化中哪些是应该抛弃的，哪些是应该继承的，弘扬和培育民族精神的目的也于服务于中国特色社会主义建设.四、课后反思成功处：1。导入达到了预期效果，播放了歌曲

5、《爱我中华》，利用汶川地震救援视频，给人震撼的力量和振奋的精神，顺势导入课题，使学生迅速进入教学情境，明确学习主题.2。对于本课的重点解读的到位，让学生收集名言警句，历史典故，通过收集和交流，对民族精神内涵的理解更加深刻到位.3。材料的选择具有代表性，2008年地震、抗日战争、神舟七号无一不展现着民族的伟大精神，学生历历目，恰恰能加深对民族精神内涵与作用的理解和掌握.本节课还存着不足处：1。课前安排学生搜集更多体现民族精神的事例2。引导学生思考民族精神作用时，语句欠斟酌3。启发学生从自的实际行动做起，弘扬和培育民族精神.