数学教案－整式的加减

《数学教案－整式的加减》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－整式的加减　　第9课3。4整式的加减（1）　　教学目的　　1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。　　2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整式的加减运算。　　教学分析　　重点：整式的加减运算。　　难点：括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号。　　突破：正确理解去括号法则，并会把括号与括号前的符号理解成整体。　　教学过程　　一、复习　　1、叙述合

2、并同类项法则。　　2、练习题：(用投影仪显示、学生完成)　　3、叙述去括号与添括号法则。　　4、练习题：(用投影仪显示、学生完成)　　5、化简：　　y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)　　二、新授近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、引入　　整式的化简

3、，如果有括号，首先要去括号，然后合并同类项，所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。　　2、例题　　例1（P166例1）(学生自学后，教师按以下提示点拔即可)　　求单项式5x2y，-2x2y，2xy2，-4xy2的和。　　提示：式子5x2y+(-2x2y)+2xy2+(-4xy2)就是这四个单项式的和。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括号起来，再用加减号连接。　　解：（略，见教材P166）　　练习：P1671、2　　例2（P166例2）　　求3x2-6x+5与4x2-7x-6的和。　　解：(3x2

4、-6x+5)+(4x2-7x-6)（每个多项式要加括号）（口述：文字叙述的整式加减，对每个整式要添上括号）　　=3x2-6x+5+4x2-7x-6（去括号）　　=7x2+x-1（合并同类项）　　　　例3。（P166例3）（学生自学后，完成练习，教师矫正练习错误）　　求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。　　解：(2x2+xy+3y2)-(x2-xy+2y2)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村

5、经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　=2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2　　=x2+2xy+y2　　3、归纳整式加减的一般步骤。（最好由学生归纳）　　整式加减实际上就是合并同类项。在运算中，如果遇到括号，按去括号法则，先去括号，再合并同类项。　　三、练习　　补：已知：A=5a2-2b2-3c2，B=-3a2+b2+2c2，求2A-3B（视时间是否足够而定）　　四、小结（用投影仪板演）　　1、文字叙述的整

6、式加减，对每一个整式要添上括号。　　2、有括号的要先去括号，如果双有中括号或大括号，要先去小括号，后去中括号，再去大括号。　　五、作业　　1、P169：A：1（3、4），3，5，6，7，8。B：1，2。（可适当减少些）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。