212第二节观察植物细胞学案

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1、第一章第二节观察植物细胞学案学习目标：1、进一步认识显微镜的构造和作用。2、通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。3、在活动中学习与人合作，提高观察、比较和归纳的能力。4、初步学会画细胞结构图重点、难点：重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。难点：掌握使用显微镜的技巧，初步了解植物细胞的结构。学习过程：尝试分析：你想过吗？如果要观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，把它放到显微镜下能否看清楚细胞的结构？分组合作，探究完成：学习任务一（玻片标本的分类及制作）阅读P56页，依据下列问题小组交流，并在课本上正确位置把生物学术语作出标记。1、假如我们如果用显微镜

2、观察某一材料，这种材料应该是的。2、归纳玻片标本的种类及制作的要求。：用从生物体上的薄片制成：用液体的生物材料经过制成玻片标本：用从生物体上或的少量材料制成提示3、记忆方法（将能反映各类玻片标本的相关动词整理如下）学习任务二（制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤）1、阅读P56－57页“观察植物细胞”，将横线上的内容填写完整，并在课本上作出相应的标记。准备：（1）用洁净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。4（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴制作临时装片：（3）用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它。  （

3、4）用镊子夹起盖玻片使它的，然后地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察。染色：（5）把一滴滴在盖玻片的一侧。（6）用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使碘液浸润标本的。拓展思考，小组讨论：用六个动词归纳出实验的六个制作的步骤、、、、、。2、小组讨论，思考回答：（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？（2）怎么取洋葱鳞片叶表皮？提示：可先用刀片在洋葱鳞片叶内表皮，沿水平、垂直方向分别划两次，形成长、宽约0.5cm的小块，再用镊子从小块的一角撕取。（3）在第四个步骤中，为什么盖盖玻片要这样小心地操作？（4）为什么要给洋葱鳞片叶表皮染色？（5）怎么做才能给洋葱鳞片叶表皮染色？

4、提示：用滴管吸取碘液，滴在盖玻片一侧，不要滴在盖玻片上面。要从盖玻片另一侧用吸水纸吸液体，使碘液浸润标本的全部。3、以小组为单位，先检查材料用具，并动手制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，组间观察制成的临时装片。经验交流：总结实验操作中的技巧，分析各小组成功的经验及不足。学习任务二：生物图的画法和注意事项〔阅读课本Ｐ58，你能找出生物图的画法及注意事项吗？〕（1）图的大小要适当，在纸上的位置要。一般稍偏，以便在右侧留出和左侧留出的地方。（2）图中比较暗的地方，用铅笔（一般用）来表示（越暗的地方，。不能用涂阴影表示暗处）4（3）字尽量注在图的。用尺引出水平的，然后注字。（4）在图的

5、下方写上所画图形的学习任务三植物细胞的结构1．右图为植物细胞结构模式图，阅读课本Ｐ59第一段文字和图片，完成下面横线上的内容。〔学法指导：注意图文结合，不能只记结构名称而忽略识图〕〔1〕；是最外层的一层透明的薄壁，起和作用。〔2〕；在光学显微镜下不容易看清楚，原因是〔3〕；〔4〕；（明确：经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的该结构着色最深）〔6〕里有〔5〕；其内的中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜含有大量的糖分。2．课后知识拓展：（1）制作临时装片时，染色会对细胞产生什么样影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？答：染色可以使细胞的结构更清楚，但是染色剂会对

6、活细胞的生物活性产生影响，有时甚至致死，因此观察活细胞及其生物活性时，应该使用不经过染色的临时装片。（2）怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？答：气泡具有较黑和较宽的边缘，形状为圆形或不规则，里面是空白，用镊子压一下盖玻片，气泡会变形、移动。学习检测：1、制作临时装片必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目（）A.避免盖玻片下面出现气泡B．防止实验材料移动 C.增加透明度D．防止水溢出2、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（）A.用直线条涂黑它B．点上细点表示C．用横线条涂黑它D．随意涂黑它3、在显微镜下能看清的结构的是：（）4A一根手指B一张厚纸C一片树叶D

7、蒜瓣上的透明薄膜4、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法。A、尽量将标本撕得薄B、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C、若有气泡，则用手轻压赶出D、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上5、下列制作洋葱临时装片的步骤正确的是（）①在载玻片中央滴一滴清水②用镊子撕取洋葱表皮③用碘液给洋葱表皮染色④盖上盖玻片⑤擦试载玻片、盖玻片⑥将洋葱表皮浸入载玻上的水滴中并展开A①②③④⑤⑥B②③⑥④⑤①C⑤①②⑥④③D②①⑥④⑤③请在下面区域内画出所观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞图4