农村小学语文课外阅读能力培养

《农村小学语文课外阅读能力培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、农村小学语文课外阅读能力培养凌美儿广东省云浮市郁南县南江口镇中心校527121摘要课堂上书木知识内容是有限的，而学生的学习是没有止境的。所以，只有不断的扩展学生的知识面，才能进一步增加学生的知识储备，从而提高学生的整体能力。而课外阅读就是有效扩宽学生知识面的有效办法，学生通过阅读课外读物可以学到书木上没有的知识，从而扩宽了自己看问题的视野，学会了解决问题的新思路，让自己更加有智慧和能力。可见，课外阅读对学生今后的发展非常重要，需要引起教师的高度重视。关键字课外阅读整体素质课外读物人才俗话说：“活到老，学到老”。这句话说出了学习对人的重

2、要性。所以,学生更要多学习文化知识，增加知识储备。而课外阅读就是增加学生文化知识的最好办法，尤其是针对农村相对落后的教学现状，要想扩宽学生的视野，更需要培养学生的课外阅读能力。我们再看一看历史人物的成功案例，例如：春秋时期伟大的思想家、教育家老子就是广读书籍的人物代表，他在任职典藏史时，天天学习历史文献和优秀书籍，最后竞然成为了道家的创始人；古人匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。尽管邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他

3、家去做雇工，乂不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍”。主人听了，深为感叹，就把书借给他读，最后匡衡成了大学问家；再如我们伟大的领袖毛泽东，也是位看书如痴的人，有极强的文学天赋，像《丙江月•井岗山》、《沁园春•雪》、《到韶山》等都是他的佳作，如果不是他从小爱好看书，广读课外读物怎么会有如此的成就。随着教育改革的发展，对人才标准提出了更高的要求。面对我国农村教育的发展现状，教育改革一定要从小学开始，培养学生的课外阅读习惯，提高学生的课外阅读能力，让学生的整体素质得到提高，为国

4、家培养出更多高质量人才。一、认识提高学生阅读能力的重要意义现阶段，学生获得知识的方式比较单一，教师灌输书本知识是学生学知识的主要出路。而iL，教学内容考试也成为了检验学生素质和能力的唯一标准。因此，这种应试教育对人才的培养是极其不利的。况且教材知识内容还很有限,难以满足学生的需要，所以，课外阅读就成了学生获得知识的主要途径。增加课外阅读量，有利于培养学生养成良好的课外阅读习惯，增加学生的知识储备，扩宽学生看问题的视野，从而提高了学生的整体素质和能力。还奋，随着阅读量的加大，学生的阅读能力也增强了，这对学生今后的发展有着极大的推动作用。

5、我们还要认识到，教材内容的更新是滞后的，而且教材内容中的经典文章是不允许更改的，这就让学生所学习的文章与吋代脱节，学到的思想也是极其落后的。所以，增加课外阅读内容十分重要，可以让学生学到新的文化，新的思想，对学生今后的发展和进步有很大的帮助。二、影响农村学生阅读能力的主要因素农村教育还重在书本教学，学生获得知识还是以教科书为主，再加上一些客观因素影响，农村学生的阅读量是很少的，这都严重地影响了学生阅读4惯和兴趣的培养。下面，我具体介绍一下影响农村小学生阅读能力的主要因素。1.应试教育影响。现阶段，应试教育给学生带来了很重的学习压力，学

6、生为了考入理想的学校不得不死读书本，反复做题。只要是把教科书中的教学内容学懂、学透，就可以取得高分，考入让自己满意的学校。这样，学生把所冇的吋间和精力都放在了做题和背诵课文中，根本就分不出精力来学课外知识。而且，家长注重考试成缋也是影响学生培养阅读能力的一大阻碍因素。2.补课和写作业占据了学生大量的时间。“减负”虽然是近年来人们的呼声，但是，教学的现状也让“减负”只能是口号。在强烈的竞争环境下，学生还是以成绩论英雄，在加上教师和家长的殷切希望，学生只能从书本上下功夫。学生的复＞』时间除了做题就是补课，根本就没冇多余的吋间来进行课外阅读

7、，繁重的学习压力己经压得学生喘不上气。1.缺少课外读物是农村的教学现状。农村学校的教学设施落后和教学资料不全是普遍存在的现象。一些农村学校的图书馆很小，课外读物也较少，更冇些学校的课外读物都是别的学校和个人捐献的，书籍破旧不堪是很正常的，这样的读书环境很难引起学生产生学兴趣，也影响了学生课外阅读能力的提高。三、提高小学生课外阅读能力的有效方法要想提高小学生的课外阅读能力，就需要教育主管部门和教师的共冋努力。教育部门要做好改进教育设施工作，投入资金来改善读书环境，增加图书储藏量；教师要做好引导工作，培养学生养成阅读课外读物的习惯，从而提

8、高学生的课外阅读能力。下面，我具体介绍一下采取的主要手段。1.教师做好引导工作。学生学课外读物是为了提高课外阅读能力，扩宽知识面，所以，课外读物的选择十分重要。教师要引导学生多看和日常生活相关的课外读物，避免学生对武侠、