小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计

《小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计　　　　一、教学要求：　　1。通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。　　2。掌握本课的生字、词。　　3。有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点：　　1。教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。　　2。教学难点：理解“坐井观天”的意思。　　三、教具准备：　　1。有关水井的教学挂图一幅、小鸟

2、图一幅。　　2。本课课文录音带一盒及注音生字卡。　　四、教学时间：两课时。　　五、教学过程：　　第一课时　　一、揭示课题　　1。板书课题：坐井观天　　2。张挂教学挂图。板书：观。讲解字形、字义。　　3。解释课题：坐井观天，就是坐在井里看天。　　4。提出问题：谁坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么样子呢？请大家听我读课文。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农

3、村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　二、范读课文或放录音　　1。要求学生一边听，一边想上面的两个问题。　　2。要求学生听准生字的读音。　　三、指导学生初读课文　　1。学生自读课文：现在，请同学们自己读一遍课文。读的时候，要注意读准生字的字音，用序号把这一课的几个自然段标出来。　　2。指名让学生分段朗读课文。　　四、教学生字、词　　1。出示注音卡片：观沿答百别弄际抬信　　2。要求读准字音，认清字形。　　3。用生字练习组词。五、课堂练习　　1）。指

4、导书写生字。　　2）。比一比，再组成词语：　　井()观()沿()百()　　开()现()没()白()　　3）。齐读课文。要求读准字音，读得流利。　　第二课时　　一、引入课题　　1。张挂教学挂图，读题。　　2。上一课，我们初步读了《坐井观天》这篇课文。今天，我们来细读、理解。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济

5、建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　二、讲读课文　　1。学习第一自然段。对照挂图，让学生说明青蛙和小鸟各自所处的位置。板书：井沿。讲解生字。井沿：井沿，就是井口的边沿。沿，读第二声，不要读成第四声。　　2。讲读第二、三自然段。　　(1)青蛙向小鸟提出了什么问题？(你从哪儿来呀？)　　(2)小鸟是怎么回答青蛙的？(我从天上来，飞了一百多里)　　(3)“一百多里”在这里说明了什么？(一百多里是一段很长的路程，在这里说明小鸟飞了很远，天很大)　　(4)指导学生分角色朗读第二、三自然段。　　3。讲读第

6、四、五自然段。　　(1)朗读第四、五自然段。　　(2)“说大话”是什么意思？(大话是指夸张的话)　　(3)青蛙为什么说小鸟“说大话”？(因为青蛙认为天只有井口那么大，根本没有一百多里，小鸟不可能飞那么远)板书：井口那么大　　(4)小鸟是怎么回答青蛙的？(你弄错了。天无边无际，大得很哪！)　　板书：无边无际　　(5)无边无际是什么意思？用来形容什么？(无边无际没有边际的意思。在这里用来形容天非常大)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标

7、准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(6)指导学生分角色朗读第四、五自然段，注意“哪”的读音和语气(“哪”作语气词，读轻声，不读第三声)　　(7)青蛙和小鸟为了一件什么事争论起来了？(为了天有多大的问题争论起来)　　4。讲读第六、七自然段。　　(1)青蛙为什么认为天不过井口那么大？(因为青蛙天天坐在井里，抬头看见的天只有井口那么大)　　(2)指导朗读“我不会弄错的。”

8、(自信、肯定、自以为是的语气)　　(3)小鸟为什么笑了？(小鸟笑青蛙眼光太狭窄，只能看到井口那么大的一小片天，还自以为是，不承认自己的看法有错误)　　(4)小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢？(因为青蛙跳出井口以后，眼界就会变得开阔，就会看到无边无际的天空，就不会再坚持自己原来的错误看法了)　　(5)指导朗读“你是弄错了。”(其中的“是”字，表示了肯定的、勿容置疑的语气)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际