8.4.1感受责任导学案

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1、八年级思品上册第四单元第一节班级:主备教师:日期:4.1感受责任（一课时）1、了解人必有责的原因，明确责任无处不在，增强责任意识。旁习什A2、了解不同的角色不同的责任。3、我们每个人都是多重角色的“集合”，都要承担多种责任，增强责任意识。（重点、难点）怎祥嗲习1、认真阅读教材，理清知识耍点。2、联系自己的生活实际进行思考。-、＜体I嗲习一、自主学习。1、责任是怎样产生的？责任往往产生于人们交往过程中的（）和（）。2、怎样理解人各有责？我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的（）也就有所不同。3、在社会生活中，不同的角色意味着不同的（），但我们每个人并不只是扮演一种角色，

2、而是多重角色的（），在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们不同的（）、身份，同吋我们也负有不同的（）。每个人都有多重角色，也负载着（）。二、合作讨论。4、怎样理解人人有责？5、每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同。教师要对自己的工作负责，扮演好教师这一角色，而学生也要扮演好学生这一角色。那作为学生的你们应如何扮演好“学生”这一角色呢？1、我国明末清初著名思想家顾炎武倡导：“天下兴亡，匹夫有责。”全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献；你也索取，我也索取，向谁索取。”以上W种说法表明，社会责任感（）①是我们必然要面对的②是社会强加给我们

3、的③是我们成长的内在需要④就是指对W家的责任和义务A.①②B.③④C.①③D.②④2、“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从2009年评出的第二届“全国道德模范”身上，我们对责任冇了进-步的理解。下列对责任理解正确的是（）A.责任全部来源于法律的规定B.责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情C.承担责任获得的冋报的是精神上的D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任3、祖籍湖南的台湾亲民党主席宋楚瑜在清华人学演讲吋说“政治人物不但要冇人文素养，更重耍的是要宥历史观，要对历史负责，一个人活在天地间不是你认为你是谁.，血是将来的历史怎么给你定位。”宋先生的话说明（）

4、A.学好历史就会.有责任感B.每个人都要承担历史赋予自己的责任C.每个人的责任产生于人际交往的过程屮D.只有政治人物才有责任感4、“平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单。”这句话告诉我们（）A.选择好职业，才能干大事业B.学习是我们一生的责任和义务C.耍尽职尽责地做好本职工作D.风平浪静的人生是乏味的5、获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护演池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任

5、，付出越多，得到的物质回报越多④担负社会责任，就是要牺牲自我A.①②B.②③C.②④D.①③6、“小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一•块黑板，我在卜*头，老师在上头；肜來呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（）A.不同的人，承担的责任完全不同B.—个人只有长大成人后才需要承担责任C.每个人在同一吋间段A,都只有一种社会角色D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任习反精通过学习，你还有疑问叼？若有，请记录在这里:作业布置：为什么人必冇责?教学反思：