《詹天佑》第二课时教学设计之八

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《詹天佑》第二课时教学设计之八　　台四小翁志强　　　　一、教学目的：　　1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作　　贡献的思想感情。　　2、知道詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。　　3、通过关键词的理解，体会句子的含义。　　4、有感情地朗读课文。　　二、教学重点：通过具体事例的理解，体会詹天佑是一个杰出的爱国工程师。　　三、教学难点：通过人物的语言、行为

2、、心理体会人物的思想感情。　　四、课前预习：詹天佑在施工过程当中遇到哪些困难。　　五、教学过程：　　（一）复习导入　　上节课，我们了解到了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他不顾帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的重任，为中国人民争了一口气。下面，我们接着学习课文。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农

3、业产业化、标准化进程　　（二）学习第三段　　1、反馈预习：这一段讲詹天佑在修筑京张铁路过程当中，遇到了哪些困难？　　2、学习第一层　　（1）在勘测线路中，詹天佑是怎么说？怎么做？怎么想的？用不同的记号划出。　　（2）詹天佑说了什么？你是怎么理解的？　　（3）小组讨论：从詹天佑做的和想的体会到什么？　　（4）学生自由发言　　（5）师小结　　3、学习第二层　　（1）詹天佑在开凿隧道中遇到哪些困难？学生自由朗读思考。　　（2）让学生用简笔画在黑板上画出两种开凿法。　　（3）师小结　　4、学习第三层　　（1）齐读思考：詹天佑又

4、遇到了什么困难？　　（2）小组交流。　　（3）请学生上黑板边画边讲解火车怎么爬坡的。　　5、学生质疑、解疑。　　6、师小结。　　（三）学习写作方法近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、第一层从说、做、想三个方面来写詹天佑，但这三个方面都能突出什么？　　2、课文第三段只选取了"勘测线路"、

5、"开凿隧道"、"设计线路"这三个事例来写，又是为什么？　　（四）形成性练习　　（五）作业　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。