幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》　　【活动背景】　　一个偶然的机会，我听到了这首歌。这是我小时候喜欢的歌。听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。于是，我把这首歌放到班里去听。孩子们一个个听得都很认真，从他们的表情我能够感受到他们能够体会到歌曲的活泼。于是，我决定引导他们更深地去感受这首歌曲。　　【设计意图】　　音乐活动是对幼儿进行音乐素养培养的重要活动。幼儿喜欢小动物，而且这

2、首歌曲又充满了童趣，利用这样的歌曲对幼儿进行节奏、演唱、肢体动作的创编是非常合适的。　　【活动目标】　　1、掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。　　2、鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。　　3、通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。　　【活动准备】视频；音乐磁带；小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片；背景图　　【活动过程】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发

3、现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一、开始：　　1、听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。　　2、节奏练习：　　今天，有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。　　师：XXXXXX　　小黄狗汪汪汪　　幼儿模仿　　二、基本部分　　1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。　　今天，老师还带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？　　小蜗牛走路有什么特点？　　它走路那么慢，那他说话会是什么样呢？　　谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好？　　出示黄鹂鸟图片：　　还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想，黄鹂鸟有什么本领？，

4、它说话的声音会是什么样的？，如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢？　　2、看背景图，老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。　　3、教师范唱：　　提问：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　歌里哪一句是黄鹂鸟说的话？。　　小蜗牛是怎样回答的？。　　歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思？　　4、带幼儿跟琴唱完整歌曲

5、。　　5、看指挥分角色唱歌曲。　　6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。　　7、引导幼儿创编舞蹈动作。　　师：蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。　　8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。　　9、面向全体教师表演。　　结束：跟音乐走出活动室。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手