《古今贤文（志向篇）》教学设计之二

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《古今贤文（志向篇）》教学设计之二　　作者：赵竹芸　　　　教学目标：　　1、掌握本课生字，找出自己喜欢的句子，并在旁边写上自己的见解。　　2、读熟课文，掌握文章的基本内容。　　3、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己的见解。　　4、初步培养学生正确的人生观，畅谈自己的志向。　　教学重点、难点：　　本课的重点和难点是理解含义深刻的句子，并把自己的见解说出来。　　教学课时：两课时　　教学过程：　　一、导入课文。　　1、谈

2、话导入(略)　　2、解释题意：题中“古今”点明时间范围，“贤”显示文章性质，在此有“深刻”、“有益”之意。这是一篇教导学子趁早立志的文章，应该此称为“志向篇”。　　3、本文通过一系列格言和谚语，表达了青年人应该树理想，立大志的道理，下面请同学们听课文录音。　　二、指导自学。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程

3、　　1、初读课文，自学课文生字新词。　　2、指导学生读准字音，分辨字形。　　3、再读课文，再次感受格言和谚语的文化魅力。　　4、画出文章中你喜欢的格言、谚语，并在旁边写上自己的感悟。　　三、交流感悟。　　1、小组之间初步交流对格言、谚语的感悟　　2、师巡视指导，并从小组中找出好的感悟让他们大声朗读。　　四、交流名人立大志的故事。　　1、小组之间交流。　　2、选代表演讲名人故事(可以加上自己他们的评价)　　3、听了许多名人立志的故事，你是否也立下了伟大的志向呢？　　鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。我们每一个同学都来谈谈自己的理想吧。　　

4、4、指名介绍自己的理想，并说说原因和准备怎么做。　　五、让学生以>为题，写出自己心中的感受。　　六、交流部分学生的小练笔。　　七、作业。　　1、找寻有关名人立志的故事。　　2、有感情地诵读课文。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、继续在课文上写自己的感悟。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位

5、次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。