关于加强中职学校英语教学的对策分析

《关于加强中职学校英语教学的对策分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于加强中职学校英语教学的对策分析导读：本论文是一篇关于学生和教师方面的优秀论文开题提纲,对正在写有关于加强中职学校英语教学的对策分析论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。刘晓兰（衡水科技工程学校，河北衡水053000）摘要：随着我国市场经济体制的逐步完善，国际交往日益增多，英语的重要性也显得越来越突出，行业都需要掌握不程度英语的人，不少用人单位也将英语水平作为录用人的必备条件一.但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大，其英语教学质量普遍下滑.此，加强中职学校英语教学，提高英语教学水平和质量，是当前中职学校校面临

2、的重要任务一.关键词：中职英语教学现状教学方法对策中图分类号：G63文献标识码：A：10039082（2015）04022701职业学校英语教学还是以传统的教学方法为主，满堂灌，照本宣科，忽视了学生能力的培养，教学活动中教师处于主导地位，中心地位，学生处于被动地位，服从地位.时，有些教师对中等职业学校的学生不够重视，把他们看成是重点高中和普通高中的淘汰者，思想上轻视这些学生，这样使教师与学生处于对立的状态，不利于有效教学.为了改变中职英语教学的现状，教师必须树立正确的学生观和教学观，学生必须树立正确的学习观.一、帮助学生树立信心

3、中职学生本身存着自卑和自暴自弃的心理，觉得自能力低下，没有英语学习的天赋.此，从踏进校门的第一堂课起，应该鼓励他们、帮助他们从自卑的阴影中走出来，重新摆正自的位置，让他们意识到每个人都有自的闪光点，一切从零开始，只要有信心完全有能力把英语学.二、激发学生的学习兴趣捷克的教育家夸美纽斯说：兴趣是创造一个快乐和光明教育环境的重要途径一.像英语中的：Youcanleadthehorsetotheriver,youcannotmakeitdrink。兴趣是是第一老师，是学生的学习过程中起决定作用的素.作为教师的我们应从教材出发，结合学生

4、实际情况，设计出简单有趣的的教学过程，创造一种愉快的学习环境，营造轻松活泼的教育学习氛围.适当运用形体语言进行教学，既简单明了，又不乏生动、有趣.上课前，通过游戏的方法复习旧知识，活跃气氛的时，也提高了学生的求知欲.三、重视师生交流，建立新型师生关系爱是教育的前提，教学不仅是教和学的关系，也是师生思想和感情互相交流的过程，将情感教育融入整个教学过程.这要求我们教师要从学生立场出发，深入细致了解学生，真心实意关心学生，尊重和信任学生.对他们既要严格要求，制止学生能发生的错误举止，又要相互谅解，了解学生.只有这样，学生能敞开心扉，我

5、们能及时掌握他们的学习、生活和思想，从而有针对性的教育和引导学生.四、合理组织英语课堂教学，努力提高课堂教学质量1。了解掌握学生的现有的英语学习水平，明确课堂教学目标教师应弄清楚教学大纲上规定的要求，结合学生实际情况，即结合学生的知识与能力来选择教学内容.这要求教师根据教学内容的长短和难易程度，对教授知识有删减，采取有针对性的教学，提出的教学要求应略高于学生现有的知识与能力，经学生努力后又以达到，这样，学生们以督促自，达到要求，取得进步，增强自信.而教师也能教学中有效地丰富学生的知识，发展学生和教师论文开题提纲内容具体化、生动化

6、,适当地增加课堂教学活动的趣味性,寓教于乐,激发学生参与教学活动的积极性和主动性.作为教师,必须有热爱学生的师德和强烈的责任心,教学的过程中,不断充实自,努力提高自的教学水平.总，中等职业英语教学有其独特的特点,是要英语教学中注重基础知识讲解,使原创出处：lunwenfanwen/14469.学生打基础,打基础的前提下,继而全面提高学生的英语实际运用水平.只要我们教学中能抓住学生的心理特点,培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,培养出适应社会需要的综合素质强、技术能力硬的中职生将不再是困扰职业教育发展的难题.

7、职业学校进行英语教学过程中何应对当前存的问题,探索出一条切实行的教学模式,具有很重要的现实意义.