《自选商场》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程第一册识字课《自选商场》教学设计    教学要求  1.认识14个生字。认识一个偏旁“女”。  2.正确、流利地朗读课文。  3.观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。  4.愿意在生活中主动识字。  教学重点  认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。  教具准备  生字卡片、多媒体课讲。教学设计  一、看图揭题  1.看图:这是什么地方?揭示课题。  2.认读生字:商、场  二、生活识字展示、交流  1.大家搜集了很多食

2、品包装,认识了上面的汉字,请读给的同伴听。  2.将食品包装贴在展示板上。  3.小结:自选商场里的东西真多。学习生字:东、西。  三、学习字词近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1.通过生活识字,你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法)  2.借助拼音认读词语。小组交流。  3.读书

3、上九个注音词语。  4.巩固字词  (1)认读不注音的词语。  (2)认读词语中的生字。  (3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”,用出示毛笔引导识记)  (4)找学习伙伴,把你认识的字读给同伴听。  (5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。  (6)“找朋友”(拼合体字:场、奶、笔、作)。  (7)出示商品图,学生贴商品标签(词卡)。  (8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。(9)小结:商品分类摆放,人们在自选商场购物真方便。  (10)出

4、示句子:“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。  四、生活识字展示、交流。  1.指名认读商品包装上的汉字。  2.生去展板前认读食品包装上的汉字。  3.总结:希望同学们能在生活中认识更多的字。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (深圳市南山区育才一小王倩)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业

5、结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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