关于论在新课改标下如何提高英语教学水平

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1、关于论在新课改标下如何提高英语教学水平导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学生和教师专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。（内蒙古通辽市扎鲁特旗乌额格其学校029100）中图分类号：H31文献标识码:A：10070745（2014）04038101摘要：时代呼唤素质教育，时代需要教学创新.然而长期以来，中学英语课堂多以教师为中心，以讲授为主，填鸭式教学比较过于强调语言知识的传输.这种现状不改变，很难英语教学中实施有效教学推行素质教育，进行教学创新.下面笔者将从启发式教学、注重情景教学、优化教学方法、激发学生学习兴趣等四方面谈谈个

2、人平时教学中的一些尝试.关键词：英语教学创新教学学习素质素质教学素质教育的实施与否事关我们整个民族的兴衰，那何将素质教育渗透到我们的科教学中也成了我们必须研究的一个重要课题.《面向21世纪教育振兴行动计划》和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》都把素质教育的实施作为突出的重点，将跨世纪素质教育工程列为第一项工程，这体现了党和国家把素质教育放极其重要的战略地位上.外语教学作为教育链的一环，不仅具有与语文教育等的人文性，而且具有跨文化的人文性，对素质教育的要求应该放更为特殊的位置上.本人课堂教学生涯中，逐渐产生了这样一种观点：要想将素质教育渗透到英

3、语教学中，必须注意以下四点.一、英语教学中多用启发式教学，实施素质教育，努力提高教学效果启发式教学，重点是要激发学生学习英语的愿望和兴趣，激发学生的创新情感，将藏每个学生心底的想象力、创造力以及美的心学生和教师本科毕业论文范文自去说、去听、去对话、去应用，以鼓励学们通过singing、dancing、speaking比赛等多样的形式进行自我表达和交际.课堂教学中，教师应采用多种多样的教学手段，电子白板、多媒体等，以优化教学，活跃课堂气氛，进行有效教学，提高学生学习素质.三、注重情景教学，优化课堂教学，提高教学质量课堂教学中设置语言情景，有利于活跃课堂

4、气氛，增强教学的趣味性，更能培养学生的英语与交际能力.设置语言情景时，应注意灵活性，要随机应变.例:学习形容词的比较级、最高级时，以事先准备一些教具，利用实物尺子、钢笔、书、书包，来进行long/short，big/sm，t/short，f/thin这几个词的比较级、最高级的学习.设置情景时，形式要能多种多样.有时用实物，有时用简笔画，有时用电子白板.师生互动，生生互动，把课堂变成了一个舞台，使学生不断得到锻炼和实践，让学习轻松、娱乐的气氛中进行，以提高学习效率.四、激发学生学习兴趣，提高学习效率兴趣是最的老师.有了兴趣，学生会有学习英语的热情和动力

5、.兴趣是学习过程中形成和发展起来的.应积极创造条件，让学生把学到的东西能多地与现实生活联系起来，增强学习兴趣.此，英语教与学中，教师应多动脑筋，寓教于乐.另外，教师以较为灵活地采用games、guessing、singing、acting等多种形式教学新课，利用英语角，多让学生说练，课堂上多让学生参与，组织课堂教学活动.注意培养学生发散性思维，开阔学生的视野，激发学生学习的兴趣，从而进一步提高他们的英语学习效率.时代赋予教育工更高要求，时代需要教师更新教育观念，时代呼唤素质教育，教师要不断进行教学创新，丰富教学方法和手段，来摆脱传统英语教学的困境，提

6、高学生的英语能力，适应社会和时代的要求.时也需要将新旧教学方法巧妙地结合起来，努力提高学生学习素质.