幼儿园小班生活活动教案：我是小主人

《幼儿园小班生活活动教案：我是小主人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班生活活动教案：我是小主人　　【活动目标】　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。　　2、培养小主人的意识。　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。　　【活动准备】　　1、到小朋友家做客的经验。　　2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。　　【活动过程】　　活动一：电话邀请。　　1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎

2、么来？怎样打电话？　　2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。　　通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”　　活动二：设计路标图。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班生活活动教案：我是小主人　　【活动目标】　　1、学习待客礼节，会使用

3、礼貌用语。　　2、培养小主人的意识。　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。　　【活动准备】　　1、到小朋友家做客的经验。　　2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。　　【活动过程】　　活动一：电话邀请。　　1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？　　2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。　　通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”　　活动二：设计路标图。幼儿

4、正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室？　　2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。　　3、教师指导幼儿画园标、路标图。　　4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？　　5、幼儿贴路标图。　　活动三：逛超市。　　1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么招待客人？我

5、们用什么来招待客人？　　2、逛超市。　　引导幼儿观察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？　　引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？　　活动四：招待客人。　　1、师生共同布置教室。　　2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？　　3、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？你想了解客人朋友哪些有趣的事情？　　4、找朋友。　　5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。幼儿正确经验的积累，概念的形

6、成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手