recycle1第三课时

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1、Recycle1第三课时　　一、教学重点　　本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Tasktime中的采访任务。理解Letsplay中的问题并做出正确回答。学习歌曲My　　FavouriteDay。　　二、教学难点　　复习并使用四会句子完成Tasktime中的采访任务，并展示个人报道。　　三、课前准备　　1．教师准备P38起始页的教学挂图　　2．写有Letsplay中的句型卡　　3．与Letssing部分相配套的教学录音带　　四、教学过程　　1．-up（热身）　　（1）唱一唱教师播放Unit2Letschant／B部

2、分的录音，复习歌谣中的句型，为做Tasktime作铺垫。　　（2）口语练习　　让学生根据情况回答问题（以下可参考）：　　e的第2部分两人一组做对话练习。　　教案点评：　　本课时包含了前三单元所学的词汇、句型等所有重要内容，通过各种形式为学生提供了一个全面而又真实的综合运用所学语言的机会。先让学生通过说唱歌谣，复习句型e作铺垫。热身中的口语练习，可为Letsplay部分的回答问题奠定基础。在Tasktime中，由于Interviewyour　　teachers。不适合在课堂上做，改为学生之间互相采访。Lets　　play部

3、分，在学生能够认读问句的基础上，再结合P38内容来回答问题。最后，在课堂中通过一些活动把知识进行巩固和扩展。　　探究活动----写信　　探究内容：写给xx的一封信　　探究目的：让学生尝试与他人进行书信交流，培养学生的写作能力。　　探究形式：全班　　活动特点：此活动以书信形式展现。让学生用英语向自己的亲朋好友谈论学校生活和自己的课余生活。增强学生与他人交际的能力。　　活动过程：　　1．教师给学生布置写一封信的任务　　2．教师提示学生有关信的内容　　3．教师指导学生写信的格式要求　　4．学生完成后，教师可找几封写的好的在班里

4、读一读　　5．教师进行总结，并说出课表上每天课程的英语名称。友情提醒：，特别！