欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24263337
大小:15.94 KB
页数:3页
时间:2018-11-13
《教科书15页例3做一做练习三4~6题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程教科书15页例3做一做练习三4~6题 知识与能力 1、使学生在具体的情境中用“平均分”解决实际问题。 2、使学生进一步理解“平均分”的概念,进一步掌握平均的方法。 过程与方法 合作探究 情感与态度 使学生进一步理解平均分的概念,进一步掌握平均的方法。 用“平均分”解决实际问题 实物投影 学具卡片 一、复习: 1、判断: ○○○○○○ 这样是平均分吗?为什么? 怎样
2、分就是平均分了呢? 2、分一分 每个同学用自己手中的学具分一分,(要求平均分)分完后,同位相互说说是把几个平均分成了几份,每份是几。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 请学生展示分的过程,说说分的结果。 二、解决问题 1、情境引入: 教师:昨天我们帮二年级一班同学分了
3、春游需要的物品, 今天,他们出发了! 出示主题图(租船) 请学生仔细观察图,先同位相互说说图意,再请学生说给大家听。(学生明确要解决这样的问题:每条船限乘4人,有24人乘船,要租几条船?) 2、合作探索: 请学生在小组里讨论怎样解决问题,可以借助手中的学具分一分,摆一摆。 请学生汇报讨论的结果,预计: (1)4个4个地分,分了6组,正好分完; (2)想乘法口诀,四几二十四; 请学生自己用这两种方法分一分,想一想,说说解决问题的过程。 三、做一做: 小熊请客,请了5位客人,12根筷子,每
4、位一双够吗? 请小朋友帮小熊分分看。 请学生先和同位说说怎样分,再说给大家听听。 四、练习:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 练习三4~6题 五、总结。 (3)、练习 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业
5、化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
此文档下载收益归作者所有