托班家长开放半日活动计划

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班家长开放半日活动计划一、来园活动：　　稳定幼儿情绪，热情接待幼儿及家长。　　二、自主性活动：　　材料投放：在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。　　观察要点：1、是否对新增添的内容感兴趣。　　2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。　　三、体育活动：　　分散自由活动：　　观察要点：1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。　　2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。　　集中统一活动：　　内容：拉个圆圈走走。　　指导：1、跟着教师模

2、仿猫的各种动作。　　2、在圆圈上模仿猫的动作走。　　3、听着音乐节奏走。　　准备：　　1、猫的头饰、音乐磁带等。　　2、干毛巾若干。　　3、注意场地的安全。　　四、生活活动：　　观察要点：看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。@_@我是分割线@_@五、学习活动：　　名称：水果娃娃　　要求：1、通过摸、观察、

3、玩、品尝等方法，了解水果的名称、形状、颜色、味道等。　　2、愿意与大家共同分享水果。　　准备：1、每组一份苹果、橘子、香蕉。　　2、削成片的水果若干盆。　　3、一个布袋，装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉；桌布一块。　　过程：　　一、出示装着水果的布口袋，让幼儿猜猜里面装着什么，也可以请个别幼儿将手伸进袋内，让他通过摸摸猜猜里面是什么，然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。最后将口袋里的水果都拿出来，请幼儿说出水果名称。　　——教师总结：原来用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。　　二、请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。鼓励幼儿相互交流

4、。如：说说自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，还是毛毛的、粗粗的。　　三、幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。教师用桌布盖着食物，偷偷从布下拿走其中一个水果，藏好。然后揭开布，问幼儿什么水果不见了。　　虹鹿分园　　甜甜班　　宋岚　　XX.11.1幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于

5、仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手