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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。发展幼儿平衡能力教案顶沙袋-----平衡能力 活动目标:训练幼儿平衡能力,培养幼儿相互帮助的品德。 活动准备:若干沙袋 活动方法:幼儿每人一个沙袋放在头顶上,然后绕着某一地点保持平衡地行走。教师发布口令,要求幼儿双脚跳、单脚跳,倒退、加速等,以改变游戏者的行动方式和速度。如果头上的沙袋掉下来,那么该幼儿就必须定住不动。其他幼儿在保持自己沙袋不掉落的情况下,拾起沙袋并将其放回“被定人“的头顶,使其恢复自由。 活动规则:小班幼儿保持平衡走,
2、中、大班幼儿可在保持平衡的同时,穿插倒退、跳跃、加速等。 开灯关灯 ---平衡能力 活动目标:提高幼儿平衡能力。 活动方法:幼儿在场地一端站好。游戏开始,大家一起往场地另一端走,边走边说:“开开灯,关上灯,天黑了,要用灯。”接着,教师说:“关灯”幼儿马上停步并闭上眼睛。然后教师又说:“开灯”。这时,幼儿睁开眼睛向前走,这样反复进行,直走到场地另一端为止。 规则:必须听教师的信号做闭眼停步或睁眼向前走。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去
3、发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 小转椅 ----平衡能力 活动目标:发展幼儿平衡能力。 活动方法:两个幼儿一组,相对站立。两人都伸出左臂,手相握。游戏开始,两人边说:“小转椅,转呀转,说转它就转,说停它就停”边顺一个方向转圈走动。说完最后一句,两人要马上站稳并用另一只手相互击掌。 规则:念完儿歌要马上站稳,用另外一只手互相击掌。 提示:此游戏可两两三三分散玩。 游戏熟悉后要求闭眼睛,击掌时可以睁开眼睛。 迷迷转 ----平衡能力 活动目标:发展幼儿平衡能力。 活动方法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转,边转边念儿歌:
4、“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”当念到“站”字使,幼儿马上停止旋转。 提示:每回最多转3圈,以防止幼儿头晕跌倒。 风车 ----平衡能力 活动目标:发展幼儿平衡能力。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 活动方法:全体幼儿当风车,听教师发出的信号转动。如说“小风车”,就原地转;“大风车”,张开双臂转;“风大了”就转得快;“风小了”,则转得慢;“风停了
5、”,可蹲下休息…… 幼儿分成四组进行,谁做错了,就暂时站出队伍,游戏结束,站出队伍少者为胜。 提示:与发出信号转得不一致的幼儿要暂时停止游戏。教师注意掌握幼儿转的圈数,每次2——3圈即可。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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