大班美术教案：有趣的纽扣王国

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术教案：有趣的纽扣王国　　【活动目标】　　1、感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象。　　2、尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。　　3、感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。　　【活动准备】　　1、经验准备：观察过不同形状的纽扣，有在物体上添画的经验。　　2、材料准备。　　①教师用材料：各种各样的纽扣、示范画纸1张。　　②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第9-10页；

2、记号笔、油画棒。　　【活动过程】　　一、情境导入讲述故事《纽扣王国奇遇记》，引导幼儿自由想象，自由表述。　　指导语：如果你也来到纽扣王国，你会看到什么？猜猜看纽扣还会变成什么？　　二、探索发现。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、出示各种纽扣，鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。　　2、鼓励幼儿尝试利用多个图形进行

3、组合、添画造型。　　指导要点：请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价，并引发幼儿思考：还能组合添画出什么物体。　　指导语：怎样让两个或几个纽扣变成一个物体呢？　　3、翻开《情景创意美术。绘画篇》第9页，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品，欣赏不同纽扣组合的造型，激发幼儿的创作兴趣。　　4、鼓励幼儿大胆构思，说说自己想象中纽扣王国是怎样的。　　三、创作表现。　　1、请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第10页，鼓励幼儿在创意墙中进行创作。　　指导语：小朋友们，请根据纽扣的形状组合添画，表现想象中的“纽扣王国”。　　2、提

4、醒幼儿合理布局，并尝试用背景来衬托画面。　　3、幼儿自由创作，教师巡回指导。　　四、欣赏评议。　　1、在集体中展示幼儿作品，请幼儿评出“最有趣的纽扣王国”。　　2、鼓励幼儿介绍自己的作品，或介绍自己喜欢的作品。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【结束活动】　　引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，保持环境的整洁。幼儿正确经验的积累，概

5、念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手