大班综合教案：我去台湾岛

《大班综合教案：我去台湾岛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班综合教案：我去台湾岛　　【活动目标】　　1、初步了解台湾岛，知道台湾是中国不可分割的一部分。　　2、积极主动地参与收集资料和了解台湾岛的活动。　　3、萌发对台湾岛及勤劳，勇敢的台湾人民的美好情感。　　【活动准备】　　1、一幅中国地图。　　2、有关诗歌《我去台湾岛》的各种图片。　　3、录音机。　　【活动过程】　　一、幼儿在中国地图上找台湾，知道台湾是中国的领土。　　师：小朋友们看，老师今天为你们带来了什么？　　

2、小朋友看一看我们中国在地图上象什么？这里是大公鸡的两只脚，这只脚的地方叫海南岛。那你们知道这只脚的地方叫什么吗？对，这就是我们中国的宝岛——台湾。　　二、学习诗歌《我去台湾岛》，并有感情的朗诵。　　师：那你们想去台湾岛做客吗？有一位小朋友已经去旅游过了。我们一起来听一听她是怎么说的？　　1、幼儿听录音。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活

3、动。　　师：告诉我，你们听到了什么？那你们知道我们怎样去台湾岛呢？因为我们大陆和台湾岛中间有一条窄窄的海峡，所以要乘船。　　师：那你们知道台湾岛有哪些美丽的景色？　　2、教师有感情的朗诵诗歌。　　师：下面听老师来朗诵一遍，小朋友在仔细听一听，然后告诉我你还听到了什么？　　师：哦，拍手笑。那为什么要拍手笑呢？因为我们到台湾去做客，所以他们很欢迎我们的到来，并且跳舞唱歌来庆祝。台湾小朋友及人民都希望早点回到我们祖国的怀抱，所以向着北京拍手笑。　　3、幼儿学习诗歌。　　师：小朋友听的真仔细，你们想学这首诗歌吗？下面跟着老师一句一句的学，好吗？　　4、幼儿跟着

4、录音有感情的朗诵。　　师：下面我们一起跟着录音来完整地念一编。　　小朋友念的真好！老师来夸你们。　　三、师小结幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：今天我们学习了诗歌《我去台湾岛》，你们知道吗？台湾是我们中国的宝岛。除了刚才诗歌里讲的阿里山之外，台湾还有一个美丽的湖叫日月潭。关于日月潭还有一个美丽的传说，下次有时间在讲给你们听。

5、除了有美丽的景色还有丰富的特产，比如：稻米，甘蔗，樟脑等。台湾人们和我们是同根同源，血脉相连。它是中国不可分割的一部分，　　四、歌曲《我的妈妈是中国》　　师：下面我们一起用好听的歌声来表达对台湾人民的爱意，希望台湾早日回到祖国***怀抱。　　《我去台湾岛》　　小木船，漂一漂。船儿骑着浪花跑。　　船儿船而哪里去？我去祖国台湾岛。　　台湾岛，小朋友。和我拉手跳呀跳。　　一同登上阿里山，象着北京拍手笑。　　【活动反思】　　我上完这节课之后，发现我要学习的知识太多了。不足的地方是我对历史还不太了解，比如我对幼儿解释的诗歌里的船儿骑着浪花跑，我的解释不够清楚，应

6、该是船在行使的时候，浪花溅到船上象那个骏马。课前应该上一节社会课以增加幼儿对台湾岛的一个基本了解。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手