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时间:2018-11-13
《大班游戏教案:老鹰抓小鸡》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班游戏教案:老鹰抓小鸡 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力,学会躲闪。 2、有良好的安全意识和规则意识,会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。 3、与同伴有好、互助的参与,具有一定的协作精神。 【活动准备】 场地布置若干垫子,作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。 【活动过程】 一、开始部分: 教师扮演老鹰,小朋友扮演小鹰,幼儿跟着音乐听口令学飞:大班孩子带着中班孩子一起学飞,老师吹口哨。小鹰马上飞回鸟窝,一定
2、要占住垫子的一个角。 二、基本部分:玩“老鹰抓小鸡”游戏。 1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 帮助幼儿合理分组。 共同回忆游戏玩法、规则:母鸡带着小鸡躲闪跑,要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活,如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了,就不能再去捉。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:小鹰学会了本领,你们想不想去抓小鸡啊?你们玩过“老
3、鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的? 知道玩的时候要注意什么吗? 2、老鹰捉小鸡新玩法 组队抓小鸡。 观察老鹰捉小鸡的方法,引导老鹰想办法如何能够又省力有能多捉小鸡。 鼓励几只老鹰合作捉小鸡。 召集大家在垫子上休息,问:“为什么玩了这么久我们老鹰小鸡抓的这么少?想个什么办法呢?”师交代新规则:老鹰随便哪个队伍的小鸡都可以抓,还会配合着抓,鸡妈妈保护的难度要变大啦,你们有没有信心战胜老鹰? 3、老鹰捉小鸡新玩法。 “智斗老鹰” 玩法:引导母鸡和小鸡一起合作。小鸡分成几队,一队打老鹰,其余的队去在游戏过程中找机会营救。 规则: 引导幼儿使用纸球材料进行游戏。用纸球打
4、老鹰。被打到的老鹰要蹲五个数才可以继续捉小鸡。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 教师以母鸡身份指导幼儿共同制定玩法、规则。救“小鸡”:“小鸡”和“鸡妈妈”找机会拍一下捉到的“小鸡”的手,被捉“小鸡”就可以救回,跟在其他“小鸡”的后面重新开始游戏了。 师带领幼儿休息:“小鹰们真聪明,想了个好办法,捉走了我们这么多小鸡,我们应该怎么办呢”。 我今天就来做鸡
5、妈妈,看我准备好多小石头,小鸡们可以用小石头去赶老鹰,被砸到的老鹰要回鹰巢休息一会儿。我们怎么去救小鸡呢?我们一队可以继续玩吸引住老鹰,其他的可以偷偷的找机会用手拍一下捉到的小鸡的手,被捉到的小鸡就可以回到队伍里继续游戏。救回小鸡和赶走老鹰我的都会奖励你们一枚勇敢勋章。小鸡们有没有信心? 顺着刚刚的游戏玩下去 三、结束部分。 1、小结本次活动幼儿在玩法上的创新,同时表扬幼儿能够互相合作。 2、幼儿两两相对,双手握空心拳,食指做鸡的嘴巴,在同伴身上敲放松身体肌肉。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他
6、们的兴趣入手
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