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时间:2020-04-04
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1、写意思连贯的话老鹰抓小鸡的游戏三字经qīngtài zǔ yīngjǐngmìngjìngsì fāng kè dàdìng清 太 祖,膺 景 命。靖 四 方,克 大 定。zhìxuāntǒng nǎidàtóngshí èr shìqīngzuòzhōng至 宣 统,乃 大 同。十 二 世,清 祚 终。niànèrshǐquánzàizīzǎizhìluànzhīxīngshuāi廿二史,全在兹,载治乱,知兴衰。三字经清 太 祖,膺 景 命。靖 四 方,克 大
2、定。至 宣 统,乃 大 同。十 二 世,清 祚 终。廿二史,全在兹,载治乱,知兴衰。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎我读的最棒滑滑梯小朋友,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬高山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,呼的一声降到底。画蛇添足楚国有个祭祀的人,赏给门客一壶酒。门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不够,一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇,先画好的人喝这壶酒。”一个人最先把蛇画好了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。”他还没
3、有(把脚)画完,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎能为它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。这篇寓言告诉人们,做事不可多此一举了,否则有时还会失去一些东西,得不偿失,弄巧成拙。规则:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了。观察:1.老鹰是怎么做的?2.鸡妈妈是怎么做的?3.小鸡又是怎么做的?体会:你心里的想法?想一想,说一说
4、想一想老鹰抓小鸡时,你看到了什么?听到了什么?想到了什么?用连贯的话说一说。读一读,想一想1.“老鹰”扇着翅膀扑向“小鸡”,“鸡妈妈”看在眼里,记在心上,奋不顾身地迎上去拦截“老鹰”。2.“小鸡”一个拉住一噶,紧紧地跟随在“妈妈”的身后,又喊又叫,又躲又闪,慌慌张张的。3.“小鸡”见“妈妈”没有拦截住凶猛的“老鹰”,立刻慌了手脚,纷纷四散逃跑。请小朋友们想一想:这些句子都分别围绕着谁,写了一句连贯的话。同学们,现在赶紧拿起你们手中的笔,把刚才游戏的精彩场面写下来,让我们比一比谁写的更棒。温馨提示:1.要围绕着一个意思写,把句
5、子写完整,层次写清楚。2.把游戏的过程写明白,注意写出你看到的、听到的、想到的。3.写出自己心里的想法。
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