幼儿园大班游戏教案《老鹰捉小鸡》

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1、幼儿教育:________幼儿园大班游戏教案《老鹰捉小鸡》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班游戏教案《老鹰捉小鸡》活动主题的选择这个民间游戏主要是扮演角色的形式来进行的,班型大可以进行分组游戏。针对小班幼儿的特点,对于角色扮演比较感兴趣,适合一些模仿性游戏,并且能在躲闪跑的过程中体验到愉快的情绪,所以我选择了这个游戏,让幼儿在游戏中懂得合作。活动目标:1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力活动准备:老鹰,鸡妈妈,

2、小鸡的头饰活动过程:开始部分一、全体幼儿进行热身活动:点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。二、请一名幼儿做”鸡妈妈”,老师做”老鹰”,其余为”小鸡”。三、鸡妈妈与小鸡们分散开,边做模仿动作边说:”叽叽叽,……小小虫儿在哪里?”四、”老鹰”飞来了,”鸡妈妈”张开双臂:”孩子们,快躲到妈妈的翅膀下。”小鸡们排成竖队,用双手依次拉住前面幼儿的衣服,一起念儿歌:”老鹰天上飞,小鸡地上跳,老鹰捉小鸡,就是捉不到。”五、”老鹰”捕捉队里的”小鸡”。”鸡妈妈”张开双臂保护”小鸡”,”小鸡”随”妈妈”左右移动,灵巧的躲闪,不让”老鹰”捉到。六、被捉到的”小鸡”离开场地。七、”老鹰”捉到四分之一或三分之一

3、的”小鸡”时,调换角色,重新游戏。第3页共5页第3页共5页幼儿园大班游戏教案《赛龙舟》【活动目标】1、学习多人合作走的技能,发展身体的平衡能力。2、能多人合作,脚受束缚时走过障碍,动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。【活动准备】竹竿八根,上面系好宽紧带五个,小红旗一面。【活动过程】一、听音乐做律动:刚才我们在教室里看了电视,现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。二、今天我们来到这绿绿的草地上,想不想玩游戏呢,那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗?那我们找到自己的好朋友,可以两个人在一起,也可以几人在一起,去玩游戏吧。三、幼儿自由分组复习游戏,教师指导。四、集中幼儿问:刚才你们

4、玩得开心吗?你刚才玩了哪些游戏?五、幼儿回答后集体练习,表扬合作好的幼儿。六、刚才我们在楼上看了什么?(赛龙舟)你能学一下赛龙舟吗?请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。七、小朋友学得真好,那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟”好吗?第4页共5页1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,(教案.出自:屈老师.教.案网.)蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样?

5、师:小朋友们,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。幼:前面的小朋友走得太快了。师:那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢,让“龙舟”顺利地开起来呢?师:如果速度一致,有节奏地走,“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟”游戏。幼:我们还要一起出同一个方向的脚。师:你们小组商量,一起先出左脚,还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏。老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。八、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛,根据情况进行两到三次,给胜利者奖奖牌。九、今天我们都玩得很开心,下次我们再来玩吧,好吗?第4页共5页

6、幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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