关于《人寿保险》课程体系和教学模式优化探索

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1、关于《人寿保险》课程体系和教学模式优化探索摘要本文简要分析了0前国内开设有保险学课程的较有特色的大学的教学模式，主要有研究型和研究教学结合型两类。鉴于此主要模式下《人寿保险》课程存在的教学不够实践性、缺乏时效性、与医药结合不足、不够国际化等问题，建议在课程设置上实行医、文、理、法相结合的模式，教学方法上进行与国际和产业接轨，实践与教学相结合的方法,为社会培养专业型人才。关键词人寿保险课程体系教学模式改革开放以來，保险专业不断发展和崛起，在此中，医疗、人寿、健康、疾病保险业作为社会保障的重要组成部分，发展尤为迅速，人才的需求不断增加。保险公司对保险从业人员有较

2、高学历要求的现状，保险学专业的高等教育方法及要求也更进一层。当前开办有保险学专业的九十多所高校屮，基本按照西财模式、南开模式、武大模式的教学模式展开教学［1］。《人寿保险》作为保险学的-个重要组成部分，在基本的课程体系和教学模式上首先要借鉴其巾的成功经验，再之结合健康人寿保险的与医药知识密不可分的特点，进行有特色有趣味性能培养社会所需人才的教学方式优化。所以本文将从简要分析经济院校《人寿保险》成功的教学经验、当前此门课程存在的缺点、课程和教学优化建议三个方而进行关于《人寿保险》课程体系和教学模式优化的探索。一、健康人寿保险专业的教育发展现状据不完全统计，目前

3、开设此门专业或者课程的医学类院校有约35所，并且还有不断增长的趋势12］。各高校在本课程的教育教学管理、学科建没及规划、实践与研宂等方面累计了不少的经验。1、课程设计有基础模板1994年我国社会医疗保险制度改革正式拉开帷幕，也带动了诸如北医药学院、江两中医学院等一系列医药学院的健康人寿方向的保险学专业。该专业经历十多年的发展，也探索出了基本的课程设计模板。健康人寿保险的课程设置基本由基础课（如英语、商等数学、思想品德等）、专业类基础课（如生理学、病理学、保险统计学等）、专业课（如保险学原理、人寿保险学、社会保险学等）三个板块组成［31,这一设置体现了医学知识

4、与保险业务相互融合，具有实用性。在课时设置方面，一年级及二年级主要学习基础课与专业类基础课，二、三年级学习专业课。这一安排有利于学生循序渐进、由浅入深地慢慢了解与热爱这个专业。2、教学模式有基本方法类似其他的课程教学方法，《人寿保险》的教学方式也基本按照传统的方法进行教学。讲师在课堂上进行授课是最基本方法，同吋结合较有趣味性的课件与视频等提高学生的学习兴趣。由于该课程跟医药有密不可分的联系的特点，所以有解剖、实验等课程的学＞』，实地学习与了解医学类知识。又基于保险学专业与市场有着的紧密联系，各高校也陆续开展了实践教学基地，采用邀请保险公司的在职人员进行授课与

5、开展讲座等方法让学生的学习更贴近社会与市场，有利于培养社会所需要的专业性人才。但是，从相关研究来看，一些学者关注到了保险高等教育无法满足市场需求的问题。学者唐红祥认为，受保险学教育起步晚、师资力量稀缺、保险教育重知识轻能力、重专业教育轻复合教育以及保险教育观念等原因的影响，保险学教育仍存在较大问题［4］。笔者列出几点《人寿保险》课程在教育上出现的问题。二、健康人寿保险专业的课程及教学问题1、课程设置较单一，特色性不足一些院校在开设此专业之前由于没有经过科学的充分论证，以及仅仅是结合本校的师资力呈来开设课程。基本的课程除了公共课以外，保险专业课程与医药类课程的

6、设罝较节一,缺少高校的独有特点。健康人寿保险方向的保险学人方不仅需要拥有医学知识、保险专业知识，还耑要有卫生法、劳动保障法等的法律知识等多方面的知识f51。除此之外，高校的课程设置基本类似，没有属于本校的特色课程，教育的学生毕业后缺少专业性和特色性。健康人寿保险尚在起步阶段，此方面应加紧探索与优化。2、课程与市场与国际接轨不足健康人寿保险作为一门与社会市场紧密结合的课程，脱离市场的教学是致命伤。由于该门课程所需医疗知识的原因，开设此方向的基本为医药类院校，而医药类院校在经济类师资力量，经济市场的实践教学基地等的设置方面存在客观性不足。又因为该课程尚在起步阶段

7、，经验性不足，市场的需求性多种多样，急需时刻关注社会的发展趋势。保险学与国际也有紧密联系。众所周知，西方先进发达国家在保险市场领域，保险法律领域，保险教育领域都有着较为进步全面的了解，要想切实培养高素质的专业型人才，采用与国际接轨的教学方法不可缺少。侃是目前，国内保险的高等教育与国际存在脱离现象，最突出的表现是在教材选择方面。0前国内选用的还是本国学者研宄编制的屮文教材，其屮对国际的研宂成果与市场介绍的描述也较少，不利于学生更多的接触国际市场动态。3、课程的实践性不足据调查发现，虽然全国每年向社会提供的健康人寿保险人才数呈有逐步增长的态势，但是有部分毕业学生

8、走上相关工作岗位之后，山现动手能力差、适应周期长，导